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    生物分类中，最基本的分类单位是
     
    ，最高一级的分类单位是
     
    ．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位．
    解答：解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；
    分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
    故答案为：种；界；
    点评：关键点：种是最基本的分类单位．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
    （1）该模式图表示的神经结构叫
     
    ，神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ．
    （2）若图中[1]表示感受器，则图中[3]、[5]所表示的结构名称分别是：
     
    、
     
    ．
    （3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是
     
    （用图中的数字和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于
     
    反射．
    （4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于
     
    ，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物体排除体内产生废物的生理过程是（　　）
    A、呼出气体B、排尿
    C、排汗D、排出食物残渣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述中正确的是（　　）
    A、细胞分裂后细胞数量增加，但是细胞中染色体数量减半
    B、细胞分化后细胞的形态结构会发生改变
    C、细胞分裂形成不同的组织
    D、植物体具有分裂能力的细胞群是分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常吃的草鱼、鲢鱼等，它们在水中生活，用什么呼吸（　　）
    A、皮肤B、鳃C、气管D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．
    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于
     
    行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由
     
    决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力．它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有
     
    ，甲组属于
     
    ，乙组属于
     
    动物．
    （4）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征
     
    （答两点）．
    （5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫的功能不包括（　　）
    A、抵抗抗原的侵入
    B、清除体内的衰老的细胞
    C、修复受伤的组织
    D、清除体内的异常细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中食物残渣仍由口排出的是（　　）
    A、乌贼B、水螅C、蜘蛛D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无棣县的枣农常在枣树的树干部位进行环割，目的是（　　）
    A、防止害虫爬上树冠
    B、减少有机物运向根部
    C、减少水分和无机盐向上运输
    D、限制蒸腾作用散失过多水分

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