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    区别气泡和细胞的方法：中央亮，周围暗的是
     
    ．
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：根据信息：发现细胞周围有一些中央明亮，四周黑的圆圈．显微镜中气泡的特点：气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动．分析解答．
    解答：解：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗．污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象．
    故答案为：气泡．
    点评：在盖上盖玻片时将盖玻片的一侧先接触水滴，然后慢慢放平，可防止出现气泡．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腐生细菌、真菌，在生物圈中属于
     
    ，寄生方式生活的细菌、真菌和所有病毒，属于
     
    ，自养型细菌（如蓝藻、硫化菌），属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察植物细胞时，用下列哪一物镜和目镜的组合看到的物象最大（　　）
    A、目镜为5×，物镜为5×
    B、目镜为10×，物镜为15×
    C、目镜为5×，物镜为15×
    D、目镜为5×，物镜为15×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在光照不充足的情况下，在显微镜中观察细胞时发现视野很暗，为了能看清楚细胞，此时应当（　　）
    A、改平面镜为凹面镜
    B、用小的光圈
    C、用更大的光圈
    D、改凹面镜为平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体形成视觉的部位是（　　）
    A、视觉中枢B、视觉感受器
    C、视网膜D、视神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与洋葱表皮细胞相比，人体细胞结构中没有（　　）
    A、细胞膜B、细胞壁
    C、、细胞核D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关于光合作用与呼吸作用部分实验示意图．请回答：
    （在“[]”内填图序号，在横线上填文字）：
    （1）用来验证绿色植物在光下释放氧气实验的图是[
     
    ]，用于检验氧气是否产生的材料是
     
    ，如果有氧气产生，则会出现
     
    现象．　　　　　　　　
    （2）用来证明萌发种子呼吸作用吸收氧气实验的图是[
     
    ]，用于检验氧气是否被吸收的材料是
     
    ．
    （3）验证光合作用需要吸收二氧化碳实验的图是[
     
    ]，实验中用氢氧化钠吸收二氧化碳，目的是设置
     
    ．
    （4）请把图4中，瓶内所发生的生理作用补充完整．有机物+氧气
    线粒体
     
    +水+
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植食性动物具有（　　）
    A、门齿与犬齿
    B、犬齿和臼齿
    C、门齿和臼齿
    D、门齿、犬齿和臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于鸟类适应空中飞行生活的特征是（　　）
    A、鸟的羽毛颜色艳丽
    B、鸟会鸣叫
    C、鸟有育雏行为
    D、鸟有发达的翼

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