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    9．决定豌豆圆滑或皱缩的主要因素是（　　）
    A．基因B．精子C．染色体D．卵细胞

    分析 基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状．而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的．细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
    故选：A．

    点评 弄清基因和性状之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．右图为人体部分生理活动示意图，①、②、③代表生理过程，a、b代表不同的物质，“→”代表物质交换的方向．请据图回答．
    （1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为缺少蔬菜等（写出一点即可）．馒头中的淀粉在消化道的小肠处被彻底分解为葡萄糖，然后通过生理过程[②]吸收进入血液循环
    （2）当膈肌处于收缩状态时（填写“收缩”或“舒张”），气体进入肺．③过程的动力是扩散作用．在完成生理过程③后，血液中气体含量变化是氧气增多，二氧化碳减少．氧气在血液中由红细胞来运输．
    （3）组织细胞内氧化分解产生的二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，排出体外．
    （4）在循环系统中，血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．
    （5）b与血浆成分相比不含有的物质是葡萄糖、大分子的蛋白质．
    （6）图中所示的排泄途径有a排汗，b排尿和呼气．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20． 2016年，湖北省建立长江中游湿地保护联盟，以保护湿地生态系统．
    （1）图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
    （2）太阳能通过光合作用过程流入该生态系统，在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
    （3）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于先天性行为．若要构成一个完整的生态系统，图中未表示出的生物成分是分解者．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：
    将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    （4）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
    （5）实验中的变量是接种细菌．
    （6）在实验过程中，除变量不同外，其它条件如“都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润”都一样，这样做的目的是符合实验变量的单一性的原则．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察如图消化系统的结构示意图，其中初步消化蛋白质的器官是（　　）
    A．①B．④C．⑥D．⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．为合理营养每日三餐摄取能量的比例应是3：4：3，且摄取量最多的营养物质应是糖类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）图1所示的个体发育过程属于受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于发育不完全变态发育，这种发育类型的昆虫还有蜻蜓（写一个即可）．
    （2）在C和D过程中，它需要经过蜕皮，身体逐渐长大，不需要经过蛹期，就能发育成成虫．
    （3）图2所示的个体发育过程属于完全变态发育．如果图2所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是成虫（填图中字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水与1号试管形成对照．
    （2）为了证明“舌的搅拌、牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用1、3号两支试管进行对照试验．
    （3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，光合作用必需的原料是（　　）
    A．氧气B．淀粉C．无机盐D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．为了探究废电池对水体的污染作用，某同学设计了以下实验步骤：
    ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天；
    ②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
    ③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁、无污染的河水；
    ④在4只鱼缸中分别加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液；
    ⑤再向各鱼缸中分别放入同等大小、生长状况均良好的金鱼，定时喂同等饲料，观察记录情况．结果见如表：
    ABCD
    所有浸出液的体积/ml50100200400
    金鱼存活的时间/天151271
    根据以上设计，请你回答下列问题：
    （1）该同学提出的假设是废电池对水体有污染．
    （2）通过实验，该同学得出的结论是废电池对水体有污染，废电池浸出液浓度越大，污染越严重．
    （3）实验时是否需要设置对照组？需要．该如何设置？再加一个同样的鱼缸，不加废电池浸出液，其他条件一样．

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