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学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.请根据眼球的结构回答下列问题:
(1)眼球内对光线具有折射作用的主要结构是
 
.    
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球的
 
变大了.
(3)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼珠”的部分是
 

(4)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在
 
上,这个信息通过视神经传导到
 
,形成视觉.
(5)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图2所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选用此图1的
 
种(填字母)透镜加以纠正.
(6)预防近视要做到“三要”和“四不看”,其中三要是指:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米;定期检查视力认真做眼保健操;
 

考点:眼球的结构和视觉的形成,近视、远视形成的原因及矫正方法
专题:
分析:眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.
解答:解:眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.
(1)在眼球内对光线具有调节作用的主要结构是晶状体.
(2)瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大,强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激.外界光线强,电影院里光线很暗,瞳孔要扩大才能看清物体,因此,刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了.
(3)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼珠”的部分是巩膜.
(4)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在 视网膜上,这个信息通过视神经传导到视觉中枢,形成视觉.
(5)近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体(双凸透镜状)的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜(眼球壁的最内层)的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.需要佩戴凹透镜进行矫正.近视眼的成因图:,近视眼的矫正图:
(6)长期不注意用眼卫生,变凸的8晶状体不能恢复,使物象落到视网膜的前方,造成近视,预防近视要做到三要,四不看.三要是:看书、看电视或使用电脑l小时后要远眺几分钟;读写姿势要正确,眼与书的距离要保持在33厘米左右.
故答案为:
(1)晶状体;  
(2)瞳孔;  
(3)巩膜;
(4)视网膜;视觉中枢;
(5)A; 
(6)读写姿势要正确,眼与书的距离要保持在33厘米左右.
点评:解答此类题目的关键是熟记近视眼的视眼的成因、成像特点、矫正措施.
练习册系列答案
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下列属于器官层次的是(  )
A、酵母菌
B、银杏
C、蘑菇
D、神经元

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科目:初中生物 来源: 题型:

侏儒症患者是由于幼年时期
 
分泌不足引起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察人口腔上皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜,让
 
(选填“凹”或“平”)面对准光源,另一方面还可转动遮光器,让大光圈对准通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的牙齿

(1)兔等草食性动物的牙齿应是图
 
.狼等肉食性的牙齿应是图
 

(2)写出图中牙齿的名称及其作用.
A.
 
,作用是
 
;B.
 
,作用是
 
;C.
 
,作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节是运动系统重要的组成 部分.请仔细分析关节模式图,回答下列问题(注意:[]填数字 横线里填名称)
(1)图中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 
,其表面覆盖一层光滑的[
 
]
 

(2)脱臼是
 
 
滑脱出来.
(3)在运动过程中,骨骼肌是运动的动力来源,骨骼起
 
作用,而关节在运动中起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统的结构模式图,据图回答
(1)消化系统包括消化道和
 
两部分.
(2)①是口腔,唾液腺将唾液分泌到口腔中,对
 
具有初步分解作用,形成麦芽糖.
(3)消化道中最膨大的部分是[③]
 
,可初步消化
 

(4)[⑧]是
 
,它能分泌的胆汁,能促进
 
的消化.
(5)消化和吸收的主要器官是
 
.食物中的营养成分经吸收后进入
 
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
(1)该实验设置1、2试管的目的是
 

(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是
 

(3)发生该现象的原因分别是:1号
 
,2号
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在食物链A→B→C→D→E 中,体内有毒物质积累最多的是
 

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