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    回答下列问题：
    （1）不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同． 前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响．例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实．对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件． 美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花．他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花．影响植物开花的外界条件主要有
     
    和
     
    ．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，然后交配，孵化成蝌蚪．说明生物具有
     
    的特性，有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能
     
    ．
    （3）碳在生态系统中参与物质循环的主要形式是
     
    ．自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题．你知道降低大气中二氧化碳含量的措施有：
     

    （4）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是
     
    ，沼泽属于
     
    生态系统．
    考点：开花和结果的过程,生物的特征,环境对生物的影响,温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治,生态系统中的类型,生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化．
    光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．
    解答：解：（1）温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大的影响，例如，冬小麦是在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实．对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件．美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物的开花．表明影响开花的外界条件主要有光照和温度．
    （2）繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，产卵、受精；这是青蛙的求偶行为，是生殖现象．当有人走近时，青蛙不再鸣叫是为了防止人类的干扰，这是蛙对环境的适应行为，能够对外界刺激作出反应．
    （3）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用释放二氧化碳，因此该生态系统中碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；因此保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法．
    （4）在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．
    沼泽属于湿地生态系统．
    故答案为：（1）温度；  光照的长度
    （2）繁殖；     对外界刺激作出反应
    （3）二氧化碳；　大力植树造林（或减少化石燃料的燃烧等）
    （4）阳光；   湿地
    点评：该题较为综合，做题的关键是认真读材料，掌握一些生物知识．
    练习册系列答案
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    下列各项中，不属于青春期发育特征的是（　　）
    A、身高和体重突增
    B、身体迅速长胖
    C、脑和内脏的功能趋于完善
    D、性发育和性成熟

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    如图为一片正常进行生理活动的叶片，①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质．请回答：
    （1）如果只考虑呼吸作用，则①②代表的物质 分别是：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）如果①代表二氧化碳，④代表有机物，则 ③代表的是
     
    ，②代表的是
     
    ．该过程进行的场所是的
     
    ，能量的转化是由
     
    转化为
     
    中的能量．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，②是
     
    ，物质①②进出叶片的通道是
     
    ．

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    食物进入人体消化道的正确途径是（　　）
    A、口腔→食管→胃→小肠
    B、口腔→食管→小肠→胃
    C、口腔→胃→食管→小肠
    D、口腔→小肠→胃→食管

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    俗话说的树“不怕空心、就怕剥皮”是有科学道理的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构与功能的对应关系错误的是（　　）
    A、细胞膜--控制物质进出细胞
    B、细胞核--遗传信息的中心
    C、叶绿体--光合作用的场所，将光能转变为化学能
    D、线粒体--分解有机物，贮藏能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察鸡卵的结构示意图，完成下列问题．
    （1）在鸡的受精卵中，能够发育成胚胎的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）在鸡的胚胎发育过程中，能够提供营养物质和水分的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）鸡胚胎发育所需要的氧气是由[
     
    ]
     
    供给的．
    （4）小明的奶奶在鸡笼里长期圈养着五只鸡，它们生的鸡蛋能孵出小鸡吗？
     
    （能，不能），为什么
     
    ．
    （4）与昆虫和两栖类比较，鸟的生殖的突出特点是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的皮肤不慎划破，会感到疼痛，会流血，这说明皮肤含有（　　）
    ①上皮组织  ②结缔组织  ③神经组织  ④肌肉组织．
    A、①②③B、①③
    C、①②D、①②③④

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    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、生石花开出黄色花朵
    B、蛇冬眠
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    D、岩石风化

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