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    春天，某生物实验小组用显微镜观察变绿的池塘水，发现一种单细胞生物，体内有叶绿体．则该生物可能是（　　）
    分析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，有单细胞的，也有多细胞的．
    解答：解：单细胞动物没有叶绿体，苔藓植物和蕨类植物都生活在阴暗潮湿的地方，而藻类植物，它们大多生活在水中，具细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构，有单细胞的，也有多细胞的．题干中提到的是池塘水中有一种单细胞生物，体内有叶绿体．藻类植物符合此特点．

    故选：B
    点评：植物细胞的结构和功能是中考的热点，要好好掌握．可结合图形来识记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?越秀区模拟）某校七年级生物兴趣小组的同学非常喜欢饲养和研究小动物，春天他们到池塘里采集了许多蛙的受精卵，等受精卵发育成小蝌蚪后，他们开始做探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，现将他们的实验过程总结如下：
    ①取两个玻璃缸，分别贴上A、B；
    ②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水；
    ③在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪1只；
    ④在A、B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
    ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸中不加；
    ⑥保持A、B两缸水温在22---25度；
    ⑦每天记录蝌蚪生长发育情况．
    请你作答：
    （1）在这个实验中，有两个环节不够严谨，你能找出来，并加以修改吗？
    答：
    错误一：第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
    错误二：第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”
    错误一：第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
    错误二：第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”

    （2）第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加？
    答：
    是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响
    是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响

    （3）实验若按照你所修改的方案进行，你预计结果将是怎样的？
    答：
    预计的结果：A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．
    预计的结果：A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验．
    取滞留到第二年春天的呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的卵）的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如表．请回答：
    组别 A B C
    蚕卵数 1000 1000 800
    培养温度 16℃ 20℃ 30℃
    培养湿度 75% 75% 75%
    孵化出蚕蚁
    所需时间    		 10 9 8
    孵化率 90% 98% 68%（1）提出的假设是：
    温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响
    温度对家蚕卵孵化率有（没有）影响
    ．
    （2）这个实验的方案存在什么问题？请指出并加纠正
    蚕卵数应该一样
    蚕卵数应该一样
    ．
    （3）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是
    20
    20
    ℃．
    （4）这个实验的变量是
    温度的高低
    温度的高低
    ．
    （5）实验结论是
    温度对家蚕卵孵化率有影响
    温度对家蚕卵孵化率有影响
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
    （1）提出问题：小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明决定把问题搞清楚，请你和他一起探究．
    你提出的问题是：
     
    能影响
     
    的产生吗？
    （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
     
    ．
    （3）设计实验：为证明酸雨对生物的生活有影响，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题．
     
    ．
    A．每天向甲组幼苗喷洒清水，每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”，并观察记录．
    B．每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水，并观察记录．
    C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”，并观察记录
    （4）实施实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，操作步骤如下：淀粉煮沸成糨糊，冷却后待用；在已加入等量糨糊的2支试管中，再分别滴加清水、唾液后，需充分振荡试管；将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于常温下10分钟；冷却后滴加碘液，检验两支试管内是否变蓝．以上操作中有一步不正确请指出并更正：
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）分析结果和得出结论：某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示．他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表．通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是
     
    ．
    地点 潮虫数量
    水泥路上 0
    水槽边的石头下 24
    庭院里的花盆底下 18
    干草地中 2
    A．高温干燥    B．阴暗潮湿    C．空气污浊    D．阳光充足．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验；

    组别

    A

    B

    C

    蚕卵数

    1000

    1000

    800

    培养温度

    16 ℃

    20 ℃

    30 ℃

    培养湿度

    75%

    75%

    75%

    孵化出蚕蚁

    所需时间

    10

    9

    8

    孵化率

    90%

    98%

    68%

    取滞留到第二年春天的呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如右表。请回答：

    (1)提出的假设是：                           

    (2)这个实验的方案存在什么问题?请指出并加纠正                  。

    (3)从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是   ℃

    (4)这个实验的变量是                     

    (5)实验结论是                           。

     

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