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    在生态系统中，
    植物
    植物
    是生产者，能够通过
    光合作用
    光合作用
    制造有机物．
    分析：此题考查生态系统的组成和各部分的作用，即：由生物部分和非生物部分组成，而生物部分又由生产者、消费者和分解者组成．
    解答：解：在生态系统中，绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源；动物直接或间接的以植物为食属于消费者，物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内．细菌、真菌属于分解者，分解者靠分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收．
    故答案为：植物、光合作用
    点评：生产者为其他生物提供食物，消费者取食生产者，分解者分解动植物的遗体把有机物转化成无机物被生产者吸收利用，所以三者之间是相互依存的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网观察如图生态系统中的各种生物，据图回答
    （1）在生态系统中，植物能够通过
     
    作用制造有机物，是生态系统中的
     
    ．
    （2）这个生态系统中的分解者是
     
    ．
    （3）鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的
     
    ．
    （4）请写出该生态系统中的一条食物链
     

    （5）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是
     
    ．
    （6）在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题：
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    （1）在生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的
     
    ，这些能量以
     
    的形式贮存在植物体中．
    （2）图中绿色“植物→野兔→狐”构成了一条食物链，这些链彼此交错构成
     
    ．
    （3）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有
     
    ．如果大量捕捉蛇的话，会使得
     
    的数量增加，进而危害的生态系统中的绿色植物．
    （4）在该生态系统中，野兔与鼠表现为
     
    关系，而蛇与鼠属于
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    观察如图生态系统中的各种生物，据图回答
    （1）在生态系统中，植物能够通过________作用制造有机物，是生态系统中的________．
    （2）这个生态系统中的分解者是________．
    （3）鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的________．
    （4）请写出该生态系统中的一条食物链________
    （5）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是________．
    （6）在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的________等．

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    科目：初中生物 来源：山东省期中题 题型：读图填空题

    观察下图生态系统中的各种生物，据图回答
    (1)在生态系统中，植物能够通过__________作用制造有机物，是生态系统中的_________。
    (2)这个生态系统中的分解者是_______________。
    (3)鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的_________________。
    (4)请写出该生态系统中的一条食物链_______________。
    (5)如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是________________。
    (6)在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的____________等。

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省威海市文登市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    观察如图生态系统中的各种生物，据图回答
    （1）在生态系统中，植物能够通过______作用制造有机物，是生态系统中的______．
    （2）这个生态系统中的分解者是______．
    （3）鹰、食虫鸟、植食昆虫等属于这个生态系统中的______．
    （4）请写出该生态系统中的一条食物链______
    （5）如果为了杀虫，将大量农药DDT喷洒在植物上，那么在这个生态系统的食物链中，体内DDT积累最多的生物是______．
    （6）在这个生态系统中除了生物外，还包括非生物部分的______等．

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