练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在淡水生态系统中，下列生物体内有毒物质含量最高的是（　　）
    A、水蚤B、蜻蜓幼虫
    C、小鱼D、大鱼
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
    解答：解：水蚤吃藻类、蜻蜓幼虫吃水蚤、小鱼吃蜻蜓幼虫、大鱼吃小鱼，因此四种生物组成的食物链是：藻类→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼．
       有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在“藻类→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”这一食物链中营养级最高的生物是大鱼．因此生物体内有毒物质含量最高的是D、大鱼．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物富集现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物是脊椎动物？（　　）
    A、虾B、乌贼C、螳螂D、鲸鲨

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒对人体都是不利的，细菌对人类有的有利、有的不利．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对小肠消化和吸收功能的描述中，不正确的是（　　）
    A、小肠是消化道中最长的一部分
    B、小肠壁有皱襞和绒毛
    C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
    D、小肠是管道结构，能运送食物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，即生态系统具有一定的自动调节能力．下列方法中，能使这一自动调节能力得到加强的是（　　）
    A、增加各种生物的种类
    B、减少分解者的数量
    C、使生产者和消费者的数量相等
    D、人为地减少消费者的数量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理．请同学们理解作答：
    （1）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是
     
    关系．
    （2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
     
    是影响农作物生长的重要非生物因素．
    （3）“物以类聚，人以群分”．自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的分工，表现为
     
    关系．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的
     
    者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用．
    （5）宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”．这句诗描述的是
     
    非生物因素影响了鸭的生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图所示生物的食物关系，分析并回答下列问题．

    （1）图中有
     
    条食物链，写出图中最长的食物链
     
    ．
    （2）这些食物链的起点都是
     
    ，它在生态系统中所属成分是
     
    ．
    （3）其中属于植食性动物的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的种子和果实．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪组动物排出体内食物残渣的方式相同（　　）
    A、海蜇、涡虫
    B、虾、血吸虫
    C、绦虫、蛔虫
    D、蚯蚓、水螅

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案