精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将下列各系统与相对应的功能连接起来.
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:多种多样的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等.
解答:解:1、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称. 
2、草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用.
3、海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物.海洋海洋中的动物种类很多,从单细胞的原生动物到动物个体最大的蓝鲸,大都能够在水中游,是生物圈中最大的生态系统.
4、“地球之肾”主要是指湿地生态系统,包括多种类型,珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地.湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
5、城市生态系统中人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物.由于人口密集,排放的污水、废气和固体废充物多,容易生产环境问题.
故答案为:
点评:掌握生物圈中生态系统的种类,分析题中所列生物的生活环境,即可正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果显微镜的目镜的放大倍数是10倍,物镜的放大倍数是45倍,则观察到的物像放大了(  )
A、10倍B、45倍
C、30倍D、450倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图.请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为
 
(填“男性”或“女性”)的染色体组成.
(3)甲产生的生殖细胞中含有
 
条性染色体,能产生
 
种生殖细胞.
(4)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,就一定是男孩吗?
 
 (填“一定”或“不一定”)
(5)图中染色体主要是由
 
 
组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇(又叫潮虫).当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他的探究活动过程写完整:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订和实施的方案:该实验中的变量是
 
,在设计实验时,要给鼠妇提供
 
 
两种环境,以便对照.
(4)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的
 
值.用10只鼠妇而不用1只是为了
 

(5)得出的结论是:
 

(6)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是
 
,需要给鼠妇提供
 
 
两种环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿液形成过程示意图 
(1)写出图中所示结构的名称:
a
 
b
 
c
 

(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成
 
.b中液体与血浆相比,除不含
 
 外,其它成分相似.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据“饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题:
(1)在观察过程中,应经常用
 
轻擦蚯蚓体表,使体表保持
 
.这是因为蚯蚓要靠湿润的体壁进行
 

(2)蚯蚓的身体分节,可使身体运动
 
,转向方便.刚毛有协助
 
的作用.蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在光滑的玻璃板上要
 

(3)蚯蚓的环带靠近身体的
 
端,颜色较
 
,表面光滑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

大熊猫的学名叫猫熊,是我国的国宝.2008年北京奥运会的吉祥物之一-“迎迎”就是以大熊猫为原型设计的.大熊猫的数量很少,在自然状况下很难相遇,因此繁殖后代比较困难.科学家正尝试用克隆的办法来繁殖大熊猫,克隆过程示意图如下:
(1)从动物分类的角度看,大熊猫属于哺乳动物.按生态系统的组成成分来划分,大熊猫吃的竹属于生产者,大熊猫属于
 

(2)自然状态下,大熊猫的生殖方式为胎生.上图所示的克隆过程中,新组合的细胞的细胞核来自
 
(写标号),细胞膜和细胞质来自
 
(写标号),新组合的细胞进行试管培养时应为它提供组成细胞的
 
 
 
 
等有机物.
(3)大熊猫A是一只雄性大熊猫,大熊猫B和C是雌性大熊猫.新生大熊猫D的性别为
 
性.这说明了
 
是遗传信息库.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中
 
是生产者,
 
是消费者,
 
 
为分解者.生态系统中的
 
 
沿着食物链和食物网流动的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“一猪生九子,九子各不同”说明了遗传的多样性.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案