Question

某同学为了探究“蚂蚁是否喜欢取食糖类食物？”捕捉了10只蚂蚁放在玻璃板上，在玻璃板的两侧分别放少许食物．连续观察几天，得出了结论．
（1）提出问题：蚂蚁是否喜欢取食糖类食物？
（2）作出假设：

 

．
（3）制订实验方案：对照组

 

．实验组

 

．
（4）实施实验并记录：

 

．
（5）分析实验现象：

 

．
（6）得出结论：

 

．

Answer 1

考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）

专题：

分析：本题以“蚂蚁是否喜欢取食糖类食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力．

解答：解：由题意可知：
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，提出问题：蚂蚁是否喜欢取食糖类食物？作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，因此本实验的作出假设：蚂蚁喜欢取食糖类食物．
（3）在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，如设置加盐一组作为对照．这个不同的条件就是实验变量．因此对照组是加盐的一组，实验组是加糖的一组．
（4）实施实验并记录：①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．预期现象：蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食；
（5）分析实验现象：蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食，表明蚂蚁喜欢吃甜的食物．
（6）得出结论：蚂蚁喜欢吃甜的食物．
故答案为：（2）蚂蚁喜欢取食糖类食物；
（3）加盐的一组；加糖的一组；
（4）①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为；蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食；
（5）蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食，表明蚂蚁喜欢吃甜的食物．
（6）蚂蚁喜欢吃甜的食物．

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．