Question

许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是

序号	古诗文	对应的生物科学知识
①	凡是各自有根本，种禾终不生豆苗	生物的变异现象
②	落红不是无情物，化作春泥更护花	自然界的物质循环
③	不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀	温度影响植物生长
④	儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻	生物间的竞争关系

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

 

Answer 1

B

【解析】

试题分析：“凡是各自有根本，种禾终不生豆苗”是指生物的亲代与子间相似的理解，说明生物的遗传现象；“落红不是无情物，化作春泥更护花”揭示分解者在自然界物质循环中的作用；“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”，说明了温度影响植物生长的现象。“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明生物之间的捕食关系等，故选项B符合题意。

考点：此题考查以联系古诗文的形式生物的变异，自然界的物质循环等，以此考查学生对生物现象的理解，把握生物知识间的内在联系，灵活运用生物学知识的能力。