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    蚯蚓的运动主要依靠（　　）
    A、体壁上肌肉的收缩和刚毛的协调配合
    B、体壁上刚毛的固定作用
    C、身体上的环形体节
    D、体壁上的肌肉
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．
    解答：解：体蚯蚓表有刚毛，前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动，因此，蚯蚓运动主要依靠体内的肌肉和刚毛协调配合进行蠕动．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动方式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）①和④的表面覆盖着一层[5]
     
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[2]
     
    ．
    （3）图中[3]
     
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动
     
    绕
     
    活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陈宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验．
    材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯．
    实验步骤如下：
    ①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的浓糖水和清水，分开放置在纸盒的一侧．
    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．请根据实验设计回答下列问题：．
    （1）这个实验的假设是
     
    ．
    （2）这个实验的变量是
     
    ．取大小相同的棉花团，滴入相同量的浓糖水和清水，这些做法是为了
     
    ．
    （3）如果有较多的蚂蚁在
     
    的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
    （4）为了要获取准确的结果，往往要重复实验，目的是为了
     
    ．
    （5）实验完成后，要将蚂蚁
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面动物属于脊椎动物的是（　　）
    ①蛔虫 ②鲤鱼 ③鱿鱼 ④蟾蜍 ⑤羊 ⑥菜粉蝶 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨蚯蚓．
    A、①⑤⑥⑨
    B、④⑤⑥⑦⑧⑨
    C、②④⑤⑦⑧
    D、①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方．墨汁将从
     
    进入鱼体，又从
     
    流出鱼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能（　　）
    A、蚯蚓的环带
    B、蛇的鳞片
    C、蝗虫的外骨骼
    D、鳄鱼的角质鳞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关染色体和基因关系的叙述，错误的是（　　）
    A、每个DNA分子上会有很多个基因
    B、一条染色体上会有很多个DNA分子
    C、基因是具有遗传效应的DNA片段
    D、染色体主要是由DNA和蛋白质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽体温恒定的意义是（　　）
    A、增强氧气的运输能力
    B、增强对环境的适应能力
    C、使身体产生的热量多
    D、加快新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天，被盐浸的肉不易腐败变质的原因是（　　）
    A、盐水隔绝了细菌、真菌与肉的接触
    B、盐水杀死了肉内全部的细菌和真菌
    C、盐水抑制了细菌、真菌的生长和繁殖
    D、盐水隔绝了空气与肉的接触

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