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下列行为与防御行为有关的是(??? )

A. 猎豹追逐羚羊  B.乌贼释放墨汁

C. 公鸡打鸣    D.狐狸的臊味

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等乌贼喷墨是为了掩护自己逃跑,防御敌害,属于防御行为,选B

考点:本题考查的是动物行为的分类解答此类题目的关键是理解动物行为的目的

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?汕头)蜜蜂是营群体生活的昆虫.每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等.请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是
工蜂
工蜂
,体型最大的是
蜂王
蜂王

(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递
信息
信息

(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物
传粉
传粉
.使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间
合作
合作
的关系.
(4)像蜜蜂一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.
白蚁
白蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列资料回答问题.
有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者迅速逃生.
(1)鸟类善于飞行,下列与鸟类飞行生活无直接关系的是
B
B

A.体表被覆羽毛,具有流线型的外廓              B.口进化成喙
C.突出的胸骨上附着发达的胸肌,适合牵动两翼    D.食量大,消化能力强
(2)鸟群内部形成一定的
组织
组织
,成员之间有明确的分工,所以这种行为属于
社会
社会
行为.这种行为对于维持动物个体的
生存
生存
 和种族的
繁衍
繁衍
是十分重要的.
(3)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过
鸟的狂奔、扑翼等动作
鸟的狂奔、扑翼等动作
等方式进行的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

虎的毛色有黄色和白色,其中白色在自然界中非常罕见.1951年有人在印度雷瓦地区扑捉到已知雄性白虎,将其放入动物园中饲养,并将其与一只黄色雌虎交配,产下的12只雌雄虎仔毛色全是黄色.请分析回答下列问题:
(1)白色雄虎与黄色雌虎交配产下的12只雌雄虎仔的毛色全是黄色,且与性别无关.说明控制毛色的基因位于
 
(填“常染色体”或“性染色体”)上.
(2)虎的黄毛与白毛这对相对性状中,
 
(填“白毛”或“黄毛”)是显性性状;若显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则白虎和虎仔的基因组成分别是
 
 

(3)为了获得更多的白虎,科研人员待虎仔成熟后将其与亲代的白虎交配,它们产下的后代是白虎的可能性为
 

(4)从保护生物多样性的途径看,将白虎放在动物园中饲养、繁殖,这一措施属于
 
(填“就地”或“迁地”)保护.
(5)若黄色雄虎与黄色雌虎交配产下白色虎仔,则这种现象在遗传学上称之为
 

(6)白色雄虎与黄色雌虎交配产下黄色虎仔,这种动物行为称为
 

A、觅食行为  B、防御行为   C、生殖行为   D、社群行为.

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科目:初中生物 来源:生物课课练学习与评价  八年级(初中二年级)(上) 题型:070

将下列现象与动物行为用直线连起来。

A.觅食行为  a.白蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁有不同的职能

B.防御行为  b.兔妈妈哺育幼兔

C.生殖行为  c.乌贼受敌后释放出墨汁

D.社群行为  d.春天到燕归来(大雁往南飞)

E.迁徙行为  e.夜晚田鼠出洞找粮食

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:连线题

将下列现象与动物行为用直线连接起来。
A.觅食行为 a.白蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁有不同的职能
B.防御行为          b.兔妈妈哺育幼兔
C.生殖行为 c.乌贼受敌攻击后释放出墨汁
D.社群行为 d.春天到,燕归来
E.迁徙行为 e.夜晚田间,鼠出洞找粮食

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