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    鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
    （1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种现象叫做
     
    ．
    （2）根据表中所示的遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中
     
    色是隐性性状．
    （3）请写出亲代为为黄色，后代为蓝色的遗传图解．
    （4）鹦鹉后代中出现蓝色的几率是
     
    ，后代体细胞中的染色体是
     
    存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．
    解答：解：（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异．由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现了差异，这种现行叫做变异．
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定黄色为显性性状、蓝色为隐性性状．
    （3）由于蓝色是隐形性状，所以基因组成为hh，又由于后代的基因组成来自于父母双方，所以亲代中都含有隐性基因h，而亲代是显性性状，所以亲代的基因组成是Hh和Hh，所以，后代的基因组成用图解表示如图：因此后代中出现蓝色鹦鹉的可能性是25%，由于生男生女的几率是均等的，各占一半，所以若亲代在繁殖一个后代，该个体是蓝色雄性鹦鹉的概率是12.5%．后代性状为黄色的基因组成有HH和Hh两种．如图所示：
    （4）由图可知若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是25%．鹦鹉后代体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．
    故答案为：（1）变异；
    （2）蓝；
    （3）后代为蓝色的遗传图解：

    （4）25%；成对；减半
    点评：基因在亲子代之间的传递是中考的重点，应熟练掌握基因传递的图解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    癌细胞容易分散和转移，下列选项中与其关系最密切的是（　　）
    A、细胞膜的通透性发生改变
    B、细胞膜上的糖蛋白等物质减少
    C、细胞的形态结构发生变化
    D、细胞分裂速度很快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）
    A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
    B、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上
    C、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时
    D、确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些同学沉溺于电脑网格游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养，一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处，实验60天后获得数据如下表，由此可以得出的实验结论是（　　）
    组别雄性大鼠数（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）
    对照组886.3238.5
    辐射组831.3599.3
    A、电脑电磁辐射会对雄性大鼠没有影响
    B、电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能
    C、接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖机能越强
    D、动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大白鼠和小白鼠是在生物学和医学中常用的实验动物，他们属于不同的物种，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类，请回答下列问题：
    （1）科学家将大白鼠的生长激素基因注入小白鼠的受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是
     
    ，这项现代生物技术是
     
    ．
    （2）野生褐家鼠对环境的适应性强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养，在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了
     
    ，让白化鼠与野生纯种的褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代野生褐家鼠和子代鼠的基因组成分别是
     
    ；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是
     
    ；基因A和a都是染色体上有遗传信息的
     
    片段．
    （3）褐家鼠的性别决定与人类相同，决定雄鼠性别的是
     
    染色体．
    （4）如果把野生褐家鼠和大白鼠放在野外环境中，
     
    是具有有利变异的个体，通过与环境之间激烈的
     
    过程，适者生存，不适者被淘汰，这就是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答：

    （1）甲同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是
     
    ．
    （2）乙同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，把蝴蝶、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分类的依据是
     
    ．
    （3）青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是
     
    ，其中属于哺乳类的动物是
     
    ，因为其生殖为
     
    ．
    （4）身体由许多环状体节构成的动物是
     
    ．
    （5）鱼的呼吸器官是
     
    ；靠
     
    感知水源和测定方向．
    （6）青蛙属于
     
    动物，鳄鱼属于
     
    动物，虾和蝴蝶属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物的叙述中，不正确的是（　　）
    A、鲫鱼的生殖方式是体外受精、卵生
    B、蝗虫的外骨骼既能防止水分散失，又能保护和支持内部结构
    C、哺乳动物特有的结构是膈
    D、脊椎动物的生殖方式是有性生殖，后代具备不受环境影响的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能人会用火和使用更先进的工具．
     
    （判断正误）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲的手指被蜜蜂蜇了一下后，手不由自主的立即缩回．过了一会儿，听同学喊：这里也有一只蜜蜂！甲马上把手插到衣袋中，并躲到一边．回答下列问题：
    （1）手指被蛰后立即缩手，该反射属于
     
    反射；听到“这里也有一只蜜蜂”的喊声，把手插到衣袋中，并躲到一边，该反射必须有
     
    的参与才能完成．
    （2）甲手指被蛰后感到疼痛，请写出从感受刺激到在感觉中枢形成痛觉的神经冲动传导途径
     
    ．（填数字）
    （3）手指被蜜蜂蛰后立即缩回，说明脊髓有
     
    功能；然后产生了痛觉，说明脊髓有
     
    功能．
    （4）某人走路像喝醉了酒一样摇摇晃晃，此人可能发生病变的神经中枢在
     

    A．大脑皮层     B．脊髓灰质      C．小脑       D．脑干．

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