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将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗处放置24小时以后,选一片健壮的叶片,用不透光的黑纸在A处从正反两面遮住(如图),将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液.请回答下列问题:

(1)实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是   
(2)A处叶片颜色    ,原因是    .B处叶片颜色    ,原因是    .C处叶片颜色    ,原因是    .
(3)通过A和B的比较,我们可以得出的结论是:    .通过C和B的比较,我们可以得出的结论是:    .
(4)用酒精脱色的目的是:    .
【答案】分析:此题考查光合作用的探究实验.光是光合作用的条件;叶绿体是光合作用的必要条件;光合作用产生了淀粉.
解答:解:光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察、分析现象,得出结论,几个步骤.
(1)实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽.
(2)本实验有两组对照实验:一组是 A和 B,其变量是 光照;另一组是 B 和 C,其变量是 叶绿体,可得出的结论是光合作用需要叶绿体;A、C其变量是光照和叶绿体,不可对照.A处叶片颜色不变蓝,原因是缺少光照,没有进行光合作用.B处叶片颜色变蓝;原因是进行光合作用产生了淀粉.C处叶片颜色不变蓝,原因是没有叶绿体,不能进行光合作用
(3)通过A和B的比较,我们可以得出的结论是:光是光合作用的条件.通过C和B的比较,我们可以得出的结论是:叶绿体是光合作用的必要条件.
(4)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成黄白色,这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了.
故答案为:(1)将叶片中的淀粉运走耗尽;(2)不变蓝;缺少光照,没有进行光合作用;变蓝;进行光合作用产生了淀粉;不变蓝;没有叶绿体,不能进行光合作用;(3)光是光合作用的条件;叶绿体是光合作用的必要条件;(4)除去叶绿素.
点评:明确实验目的,确定实验原理.遵循单一变量的原则,对照实验的原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如右图所示将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精吸色处理后加数滴碘液.试回答以下问题:
(1)滴加碘液后,A处颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
A处没有见光不能正常的光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色
A处没有见光不能正常的光合作用,因而不能产生淀粉,故遇碘不能变成蓝色

(2)B、C构成一组对照实验,变量是
叶绿体
叶绿体

(3)该实验可探究光合作用需要
光
光
和
叶绿体
叶绿体
,其产物是
淀粉
淀粉
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?咸宁)将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用透气但不透光的黑纸将A处正反两面遮住(如图),然后将植株移到阳光下.数小时后,将叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液.下列选项错误是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一棵银边天竺葵(边缘呈白色)在黑暗处放置24小时以后,选一片健壮的叶片,用不透光的黑纸在A处从正反两面遮住(如图),将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择叶片摘下,去掉黑纸片,经酒精脱色处理后加数滴碘液.请回答下列问题:

(1)实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是
将叶片中的淀粉运走耗尽.
将叶片中的淀粉运走耗尽.

(2)A处叶片颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
缺少光照,没有进行光合作用
缺少光照,没有进行光合作用
.B处叶片颜色
变蓝
变蓝
,原因是
进行光合作用产生了淀粉
进行光合作用产生了淀粉
.C处叶片颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
没有叶绿体,不能进行光合作用
没有叶绿体,不能进行光合作用
.
(3)通过A和B的比较,我们可以得出的结论是:
光是光合作用的条件
光是光合作用的条件
.通过C和B的比较,我们可以得出的结论是:
绿体是光合作用的必要条件
绿体是光合作用的必要条件
.
(4)用酒精脱色的目的是:
除去叶绿素
除去叶绿素
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图所示将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精吸色处理后加数滴碘液.试回答:
(1)银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含
叶绿素
叶绿素
.
(2)A处颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
未见光不能进行光合作用,产生淀粉
未见光不能进行光合作用,产生淀粉
,从而说明了
光是光合作用的条件
光是光合作用的条件
.
(3)B处颜色
变蓝
变蓝
,原因是
绿叶在光下制造了淀粉
绿叶在光下制造了淀粉
.
(4)C处没有变蓝,说明
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的重要场所.
(5)该实验可探究光合作用需要
光
光
和
叶绿体
叶绿体
,其产物是
淀粉
淀粉
.
(6)若收集天竺葵在光下放出的气体,经检验,发现有助燃作用,可知光合作用还可制造
氧气
氧气
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下.数小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精吸色处理后加数滴碘液.试回答:
(1)银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含
叶绿体
叶绿体
.
(2)A处颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
没有进行光合作用,不产生淀粉
没有进行光合作用,不产生淀粉
,从而说明了
光合作用需要阳光
光合作用需要阳光
.
(3)B处颜色
变蓝
变蓝
,原因是
植物进行光合作用产生了淀粉
植物进行光合作用产生了淀粉
.
(4)C处没有变蓝,说明
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的重要场所.
(5)该实验可探究光合作用需要
阳光
阳光
和
叶绿体
叶绿体
,其产物是
淀粉
淀粉
.

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