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如图1是番茄的生长发育过程示意图，请根据图回答：
（1）图中从1→2表示的生理过程是    ．
（2）图中的4是由受精后的    发育而成的．
（3）大棚种植的番茄有许多管理措施可以增产，请从光合作用的条件中列举一项增产措施    ．
（4）如图2是在研究“影响光合作用的强度的因素”活动中记录的数据绘制成的曲线图，分析该曲线图可知光合作用的强度受    和    因素的影响．

【答案】分析：本题考查番茄的一生、传粉受精及果实、种子的形成和光合作用原理在生产上的应用的知识．由图可知1是花；2是雌蕊；3是雌蕊的受精过程；4是种子；5是种子的萌发；6是植物体．
解答：解：植物的一生：受精卵→种子萌发→幼苗生长发育→植株开花结果→死亡
（1）由图可知图中从1→2表示的生理过程花粉落在了柱头上，表示的是传粉，图中3可看出花粉管进入珠孔，其末端破裂后放出精子．其中一个精子与卵细胞融合为受精卵，将来发育成胚；另一个精子与两个极核融合形成胚乳核，将来发育成胚乳．这一过程称为双受精．表示的生理过程为受精．
（2）4是种子，由受精后的子房发育看

所以它是由受精后的胚珠发育而来．
（3）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：合理密植或延长光照时间或增加光照强度或增加原料二氧化碳和水．
（4）由“影响光合作用的强度的因素”活动中记录的数据的曲线图，可以看出在一定范围内光合作用的强度随温度升高而增强，随光照强度的增大而增强．
故答案为：（1）传粉
（2）胚珠
（3）合理密植或延长光照时间或增加光照强度
（4）温度；光照强度
点评：解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的一生．光合作用是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要了然于心．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?威海）如图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是：

传粉

，图中3表示的生理过程是

受精

．
（2）图中5是由受精后的

胚珠

发育而成的．
（3）番茄体细胞的染色体数目是24 条，那么，图中4的细胞中染色体数目是

条，图3中卵细胞的染色体数目是

条．
（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是

RR、Rr

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图1是番茄的生长发育过程示意图，请根据图回答：
（1）图中从1→2表示的生理过程是

传粉

．
（2）图中的4是由受精后的

胚珠

发育而成的．
（3）大棚种植的番茄有许多管理措施可以增产，请从光合作用的条件中列举一项增产措施

合理密植或延长光照时间或增加光照强度

．
（4）如图2是在研究“影响光合作用的强度的因素”活动中记录的数据绘制成的曲线图，分析该曲线图可知光合作用的强度受

温度

和

光照强度

因素的影响．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是番茄的生长发育示意图，请据图回答．
（1）图中1（花）的各部分结构中，最重要的结构是

雌蕊

、

雄蕊

．
（2）图中从1到2表示的生理过程是

传粉

；图中3表示的生理过程是

受精

．
（3）图中的5是由受精后的

胚珠

发育来的；图中6的幼体由图中5结构中的

胚

发育来的．
（4）在图中5在萌发的过程中，消耗的营养物质主要来自

子叶

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图1是番茄的生长发育过程示意图，请根据图回答：
（1）图中从1→2表示的生理过程是．
（2）图中的4是由受精后的发育而成的．
（3）大棚种植的番茄有许多管理措施可以增产，请从光合作用的条件中列举一项增产措施．
（4）如图2是在研究“影响光合作用的强度的因素”活动中记录的数据绘制成的曲线图，分析该曲线图可知光合作用的强度受和__因素的影响．

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