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    在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，其中能量的流动特点是（　　）
    A、单向的，逐级递增的
    B、可循环的，逐级递减的
    C、可循环的，逐级递增的
    D、单向的，逐级递减的
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．
    解答：解：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．   下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者．营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少．因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．
    故选：D
    点评：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环的，注意与物质循环的区别与联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物的运动形式主要为飞行的是（　　）
    A、鸵鸟B、企鹅C、蚕蛹D、蝙蝠

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    植物吸收水分的主要部位、散失的门户、运输的通道分别是（　　）
    A、气孔、根毛、导管
    B、根毛、导管、气孔
    C、根毛、气孔、导管
    D、表皮、叶脉、气孔

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    某草场为了防止食草籽的鸟儿破坏草场，便使用网罩罩住了草场，一段时间后缺发现这里出现大量的昆虫，草的叶片几乎全被吃光了，下列选项解释最合理的是（　　）
    A、从其他地方飞来了许多昆虫的缘故
    B、.该生态系统的食物链遭到了破坏
    C、.草场里草的叶子非常鲜嫩，所以昆虫特别喜欢啃食
    D、.人们忘记了喷洒杀虫剂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据生态学的有关知识，回答下列问题：
    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是南宋诗人辛弃疾的千古名句．它描绘了美 丽的祖国风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系．
    （1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是
     
    和
     
    ．
    （2）从农田生态系统的组成看，青蛙属于
     
    ．
    （3）水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含三种生物的食物链
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有生物生存的这个圈层叫做生物圈，包括地球
     
    的下层、
     
    、
     
    的上层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用直线将下列生物最适于生活的生态系统连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的下列哪种组合观察到的物像是放大了100倍（　　）
    A、目镜10×、物镜4×
    B、目镜16×、物镜4×
    C、目镜10×、物镜10×
    D、目镜10×、物镜40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目要减少一半．
     
    （判断对错）

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