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    某生物兴趣小组探究植物的光合作用，进行了如下实验操作：①将银边天竺葵（叶片边缘呈银白色）置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．请分析回答：

    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是
     
    ．
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为
     
    色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是
     
    ．该实验的变量是
     
    ．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料
     
    ．
    （4）绿色植物的光合作用，用公式来表示：
     
    ．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验．
    解答：解：（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处48小时，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非蓝色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，光合作用的场所是叶绿体．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知，光合作用的原料是二氧化碳．
    （4）光合作用的公式如图：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
    故答案为：（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽； 
    （2）蓝；淀粉；叶绿体
    （3）二氧化碳    
    （4）二氧化碳+是
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    点评：实验中用到了两个原理：一是淀粉遇碘变蓝色，二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳；这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到，一定要记住．
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    ．
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    ．
    （3）作为一个完整的生态系统，还应该补充上
     
    和
     
    部分．
    （4）在生态系统中，鹰和蛇的关系是
     
    和
     
    ．
    （5）若该生态系统受到难分解的有毒物质污染，则在图中生物体内有毒物质含量最高的是
     
    ．
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    ．

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