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    在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
    请你结合所学知识回答下列有关问题．
    （1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进
     
    ．
    （2）曲线A点和B点的光合作用强度差异说明
     
    是影响光合作用强度的因素．
    （3）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用
     
    的方法．
    考点：光合作用的概念,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：蒸腾作用促进水分和无机盐的运输，促进跟从土壤中吸收，降低植物体温度．
    影响光合作用的因素有：光照强度、二氧化碳的浓度等
    解答：解：（1）、绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．蒸腾作用还为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低．
    （2）、A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素．同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强．
    （3）、要想结出果实和种子，开花之后必须经过传粉和受精两个过程，结合题意可知，假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工授粉的方法．
    故答案为：（1）根对水分和无机盐的运输
    （2）二氧化碳
    （3）人工授粉
    点评：解答此题的关键是熟练掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关内容，结合图示分析解答．
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    人和动物细胞的基本结构包括（　　）
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    C、细胞膜、细胞质、叶绿体
    D、细胞核、染色体、细胞壁

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    观察如图回答下列问题． 
    （1）图中A是
     
    ，主要存在于细胞的
     
    中，其主要成分是
     
    和
     
    ．
    （2）在细胞分裂过程中，A
     
    分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要的意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某兴趣小组设计的研究人体免疫系统的某种防御作用的模拟实验．
    实验材料：可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的肉少许．
    实验器具：无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等．
    小组同学将实验分为四组分别做如下表所述处理．在实验进行的一星期中，每天定时观察约15min，记录观察结果．请回答下面的问题．
    组别一组二组三组四组
    处理苹果1（没有与腐烂果肉接触）苹果2（与腐烂果肉接触，果皮不破）苹果3（与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，没有进行处理）苹果4（与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，及时用酒精处理过）
    （1）小组同学模拟的是人体非特异性免疫中
     
    的屏障作用．实验中腐烂果肉模拟的是
     
    ．
    （2）第三实验模拟
     
    ．
    （3）请你推测最先腐烂的苹果是
     
    ，苹果1在该实验中的作用是
     
    ．
    （4）该实验结果对你日常生活中免疫防护的启示是
     
    ．
    （5）小组中一位同学不慎外伤出血，血色暗红，血流缓慢，最先采取的急救措施是
     
    ，再送往医院，最后还注射了破伤风疫苗．注射疫苗，从预防传染病的措施看，它属于
     
    这；从免疫的类型看，属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为桃花结构图，请据图回答有关问题，（2）（3）题的空格内要填写序号和名称
    （1）1是
     
    ，2是
     
    ，1和2合称
     
    ．
    （2）雌蕊的组成从上向下依次是[
     
    ]
     
    ，
    [
     
    ]
     
       和[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中可以用来招引昆虫传粉的结构是[
     
    ]
     
    ；
    能够形成花粉的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    ．

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    ． （判断对错）

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