练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图为人体生长曲线图，由图中得出的正确信息是（　　）
    A、青春期神经系统开始发育
    B、青春期生殖系统开始发育
    C、生殖系统的发育与身体总发育不一致
    D、15～20岁生殖系统迅速发育
    考点：青春期的发育特点
    专题：
    分析：青春期的年龄段通常是指大约10到20岁之间．是人生长发育和智力发展的黄金时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强．
    解答：解：A、青春期神经系统功能增强，A错误．
    B、青春期生殖系统迅速发育，B错误．
    C、生殖系统的发育与身体总发育一致，C错误．
    D、由图可知，15～20岁生殖系统迅速发育，D正确．
    故选：D
    点评：掌握青春期的发育特点，注意会分析图形，总结答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如图食物关系图．请据图回答：
    （1）蛇与鹰之间的生态学关系是
     
    ；处在第三营养级的生物有
     
    ．
    （2）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有
     
    ．
    （3）若蜘蛛获得10千焦的能量，则最少需从蝴蝶中获取
     
    千焦的能量．
    （4）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是
     
    ．
    （5）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是
     
    ．
    （6）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如表格：
    交配组合 子代表现型及数目
    ① 黄色×黑色 黑色（15只）   黄色（8只）
    ② 黄色×黑色 黑色（6只）    黄色（9只）
    ③ 黄色×黑色 全为黑色
    ④ 黑色×黑色 黑色（8只）   黄色（3只）
    请用遗传图解（用A、a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为表示部分动物进化历程的进化树，请据图回答下面的问题：
    （1）请填写B代表的动物类群
     
    ．
    （2）A是最高等的动物，它的生殖发育方式是
     
    ．
    （3）你依据
     
    将图中的动物分成脊椎动物和无脊椎动物．
    （4）写出一条鸟类适于飞行的外部形态特点
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知能卷舌是显性基因（A），不能卷舌是隐性基因（a）．小龙和父亲都不能卷舌，但小龙的母亲能卷舌，则小龙母亲的基因是（　　）
    A、AAB、Aa
    C、aaD、Aa或AA

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物制造的有机物除了自己所用之外，进入其他生物体内的途径是（　　）
    A、呼吸作用B、食物链
    C、蒸腾作用D、氧化分解

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于“我从哪里来？”你不同意下列哪位同学的观点（　　）
    A、每一个人都是其父母的生殖细胞结合后，由受精卵发育而成的
    B、父母亲把我们带到人间，应当感谢和回报父母的恩情
    C、父母、亲人和老师养育了我们，我们应该珍惜生命，回报社会
    D、神仙或上帝创造了我们，我们应该尽情吃喝玩乐，享受人生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养物质中，不经消化即可被人体直接吸收的是（　　）
    A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项与家鸽的气囊功能无关的是（　　）
    A、辅助肺完成双重呼吸
    B、能够进行气体交换
    C、调节身体密度适于飞行
    D、能够散热降温

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图的“生物进化树”，回答下列问题：
    （1）图中A、B、C代表的生物类分别为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）一般来说，生物进化的总趋势是，由简单到复杂，由低等到高等，由
     
    到陆生．
    （3）写出植物的进化顺序：原始生命→藻类植物→苔鲜植物→
     
    →裸子植物→被子植物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案