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    环境中的________、________和植物细胞的________，都会影响植物呼吸作用的强度。

    答案：
    解析：

    温度,氧气,含水量


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?自贡模拟）请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）做“观察植物细胞”实验时，必需先制成玻片标本，才能够观察，一般情况下，我们在实验中制成的玻片标本叫做
    临时装片
    临时装片
    ．某同学在观察植物细胞时，发现视野的右上方有一个小气泡，影响观察，若想在最小范围内移动载玻片，将气泡移出视野，移动载玻片的方向应该是
    左下方
    左下方
    ．
    （2）植物细胞与动物细胞在结构上不完全相同，一般情况下，用显微镜在植物细胞中能够看到而在动物细胞中看不到的结构有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    和
    叶绿体
    叶绿体

    （3）对在“检测不同环境中的细菌和真菌”时，为了重点观察菌落的形成，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将两套装有牛肉汁培养基的培养皿（己经高温灭菌），编号为1号和2号．
    B．在实验室内，打开1号培养血，暴露在空气中10分钟，再盖上封好；打开2号培养皿，用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上，再盖上封好．
    C．在其他条件相同的情况下，将1号培养血放在常温下（25℃）培养，2号培养皿放在低温下（5℃）培养
    D．观察记录培养皿中菌落形成的情况．
    请回答：
    ①此实验中用无菌棉棒擦取手心，其目的是排除细菌和真菌来自
    棉棒
    棉棒
    ．
    ②此实验设计中有两个明显的错误，请你指出错误的地方，并说说应该怎样改进？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    萝岗橙是萝岗区的品牌水果，但前几年红蜘蛛危害萝岗橙，导致长势不良，果皮变黑，产量、品质都下降了．果农不断加强喷洒农药，可是见效不大．后来果树专家指出，萝岗橙树下要尽量保留白花草，少喷农药．理由是红蜘蛛的天敌是栖息在白花草上的捕食螨，果农们少喷了农药，保留了橙树下的白花草，就为捕食螨创造了良好的栖息环境．捕食螨的生态环境好了，就能有效控制红蜘蛛的数量，使萝岗橙免受红蜘蛛的危害．果园中的白花草不但可以养育捕食螨，而且可以调节果园的气候，减少水分蒸发，提高湿度（红蜘蛛喜干燥，厌潮湿），创造不利于红蜘蛛生存和有利于柑桔生长的小气候环境．
    请你根据以上信息，回答下列问题：
    （1）以上事例说明了自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了
    相互影响
    相互影响
    、
    捕食
    捕食
    的关系．
    （2）请你画出文中提到的一条食物链：
    萝岗橙→红蜘蛛→捕食螨
    萝岗橙→红蜘蛛→捕食螨
    ．
    （3）果农通过少喷农药，保留白花草的办法防治萝岗橙的红蜘蛛病害，这种方式称为
    生物防治
    生物防治
    ．
    （4）在橙园中种植白花草有利于维持橙园的生态平衡．生态平衡是指在生态系统中，各种生物的
    数量
    数量
    和所占的
    比例
    比例
    总是维持在
    相对平衡
    相对平衡
    的状态．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：填空题

    右图为某生态系统的物质循环简图，据图回答下列问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    （1）兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成　　　　和　　　　返回无机环境中，并且释放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　 。
    （2）在生态系统中各种生物的　　　　和　　　　总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
    （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系，动物不但能够帮助植物　　　　，但这些植物顺利地繁殖后代，还能够帮助植物传播　　　　和　　　　，有利于扩大这些植物的分布范围。

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    科目：初中生物 来源：2013届江西大余池江中学初二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    右图为某生态系统的物质循环简图，据图回答下列问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    （1）兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成　　　　和　　　　返回无机环境中，并且释放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　 。

    （2）在生态系统中各种生物的　　　　和　　　　总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

    （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系，动物不但能够帮助植物　　　　，但这些植物顺利地繁殖后代，还能够帮助植物传播　　　　和　　　　，有利于扩大这些植物的分布范围。

     

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