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    2013年3月，我国上海等地出现由新型流感病毒引起的H7N9型禽流感．持续不断出现的病例已引发公众“恐慌”，国内家禽业受疫情影响最为明显．医生告诫人们平时要勤洗手，室内要保持空气流通．请分析回答：
    （1）流感由流感病毒引起，从传染病的起因看，流感病毒属于
     
    ，而患者属于
     
    ．
    （2）病毒是一种没有结构的生物，本次流感就是由变异流感病毒引起的，多数民众对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的
     
    ；且该呼吸道传染病主要通过
     
    传播，这给预防工作带来许多困难．
    （3）从预防传染病的措施看，卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于
     
    ；对公共场所进行严格消毒，这属于
     
    ．
    （4）从免疫角度讲，注射流感疫苗（抗原）能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的
     
    ，从而发挥免疫的
     
    作用．
    考点：传染病流行的基本环节,传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病；传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：（1）传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，流感病毒属于病原体，患者属于传染源．
    （2）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，本次流感就是由变异的流感病毒引起的，多数对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的易感人群：且该呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播．这对预防工作带来许多困难．
    （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．因此对于患者及时的隔离治疗．属于控制传染源；对公共场所进行严格消毒，这属于切断传播途径．
    （4）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对流感病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用．这种免疫属特异性免疫．
    故答案为：（1）病原体；传染源；
    （2）易感人群；空气、飞沫；
    （3）控制传染源；切断传播途径；
    （4）抗体；特异性免疫．
    点评：此题属于资料分析题，解答时从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，说法错误的是（　　）
    A、P可以表示完全变态发育
    B、Q可以表示生态系统的消费者
    C、E可以表示体内有脊柱
    D、F可以表示受精方式为体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “世上只有妈妈好”，动物母亲也伟大，请看下面的资料：

    最慈爱的妈妈：箭毒蛙妈妈产卵后，会将受精卵背到很高的凤梨科植物的树冠上，这里的树叶间会形成一个个“小水塘”，既湿润，又安全，不过，每次箭毒蛙老妈只能背一个卵宝宝，但为了孩子们的美好未来，它会不厌其烦地往返一趟又一趟，直到安置好所有的宝宝；然后，还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵，给孩子们当食物．
    最瘦的妈妈：象海豹妈妈怀孕前体重有700多千克，怀孕后体重飞快增长，小宝宝一出生，它的体重又会迅速减少将近300千克，真是为子消得母憔悴，身材消瘦终不悔啊！
    最“可怕”的妈妈：凯门鳄妈妈皮肤覆盖角质鳞片，满嘴獠牙，可此刻看起来也充满柔情蜜意，因为它的嘴巴里衔着它的宝宝，她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已．
    鞠躬尽瘁死而后已的妈妈：章鱼妈妈在洞穴口守护着一团卵宝宝，还不时用触腕温柔地抚摸着卵宝宝，搅动海水，为它们带来最新鲜的氧气．她寸步不离地守护在这里，没有吃任何东西，持续几周后，直到有一天，它发现卵宝宝们有动静，就用尽最后一丝力气将孵化出来的小章鱼推出洞穴，最后安详地倒在洞穴旁．
    “忍疼割爱”的妈妈：海虱这种甲壳动物它们在分娩时要经历巨大痛苦．在准备分娩时，雌海虱会背朝下躺在地上，小海虱把海虱妈妈的肚子咬穿，来到这个的新世界．
    （1）上述动物中，与娃娃鱼相同特征最多的是
     
    ，身体外有外骨骼的是
     
    ，体温恒定的是
     
    ．
    （2）凯门鳄比蛙类更适于陆地生活的原因包括：它的受精场所是
     
    ，它产的卵比蛙卵
     
    以便后代充分发育，且卵外的坚硬卵壳除保护作用外还有
     
    作用．
    （3）箭毒蛙的发育过程是
     
    发育，幼体发育的食物来源是
     
    ．
    （4）上述动物的这些繁殖行为，从获得途径来看是属于
     
    行为．
    （5）你读了上述资料，联想起自己的父母，有何感想？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验“家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃青菜叶？”并按要求回答问题．
    提供的实验材料有：家蚕若干，大纸盒1个，桑叶若干，青菜叶若干等．
    （1）提出问题：家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃青菜叶？
    （2）作出假设：
     

    （3）实验：取二十条家蚕，放在纸盒里，然后再向纸盒放进
     
    和
     
    ，观察其取食的实物．
    （4）现象：一段时间后，纸盒中的桑叶没有了，剩下了青菜叶．
    （5）上述的（3）实验设计如果需要完善的话，你认为怎样完善？
     
    在科学探究中，要坚持
     
    的科学态度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A、兔的牙齿有分化，提高了对食物的消化能力
    B、鲫鱼体表鳞片上的黏液，有利于水中生活
    C、青蛙的趾间有蹼利于水中游泳
    D、蝉的幼虫蜕一次皮就发育为成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于与鸟类飞行相适应的特点描述，错误的是（　　）
    A、有气蘘辅助呼吸
    B、身体分头、颈、躯干、四肢和尾
    C、身体呈流行型
    D、前肢变成翼，生有几排大型正羽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物属于鱼类的是（　　）
    A、甲鱼B、鲨鱼C、鱿鱼D、娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认真回答和识别下列图中的植物，根据所学生物学知识，回答下列问题．

    （1）B是
     
    ，属于
     
    植物．
    （2）图中
     
    是从水生发展到陆生的一类小型植物，是植物界的开路先锋．
    （3）如果按照生殖方式来分，图中A，B，C分为一组，属于
     
    植物，E，F的不同点是
     
    的种子外面没有果皮包被．
    （4）D，E都用种子繁殖，但D的种子的胚有
     
    片子叶，E的根系属于
     
    根系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺活量是人体呼吸功能的重要指标，我们在体检肺活量时正确的做法是（　　）
    A、自然状态下，尽力深吸气后再尽力吹气
    B、屏住呼吸后再尽力吹
    C、跑步结束后再尽力吹
    D、扩胸运动后再尽力吹

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