如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系.据题意回答:(1)圈中各生物间通过关系构成多条食物链.请你认真数清:图中有条食物链．(2)若生态系统中有一条食物链:绿色植物→田鼠→X.则X所代表的生物应该是．(3)在该生态系统中.还有着以腐肉为食的秃鹫.从生态系统成分上看.它属于．(4)该生态系统的能量都是由固定在有机物中.这种生物在属于者� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系，据题意回答：

（1）圈中各生物间通过

关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有

条食物链．
（2）若生态系统中有一条食物链：绿色植物→田鼠→X，则X所代表的生物应该是

．
（3）在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于

．
（4）该生态系统的能量都是由

固定在有机物中，这种生物在属于

者．
（5）图2表示该生态系统中某食物链的能量关系，乙代表狮子，则丙可能为

或斑马．
（6）人们如果大肆猎杀羚羊：会破坏该生态系统的稳定性，这说明动物维持

起着重要的作用．

考点：生态系统中的食物链和食物网

专题：

分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题．

解答：解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有8条食物链即．
（2）据图1所示：绿色植物→田鼠→X，则X所代表的生物应该是鹰．
（3）秃鹫是动物，属于消费者；
（4）绿色植物属于生产者，通过光合作用将光能转化成化学能储存在有机物中．
（5）据图2甲、乙、丙的数量关系可写成的食物链是：甲→丙→乙，若乙代表狮子，则丙可能为羚羊或斑马．
（6）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力，人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用．
故答案为：（1）捕食；8；（2）捕食；（3）消费者；（4）绿色植物；生产；（5）羚羊；（6）生态平衡；

点评：掌握生态系统的各种成分的作用是解题的关键．

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下面是某学生写的一篇小作文中的一个片段，分析回答：
我家有一个鱼缸，里面有假山、水草、沙滩和许多的贝壳．在灯光的照射下，波光粼粼、五光十色，就像一个小小的海底世界．
在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙-三条金鱼．大的那条长得又肥又壮，叫肥肥．最小的那条最机灵，叫聪聪．还有一条颜色特别美丽，所以叫它美美．他们三个和睦相处，就像是一家人．
（1）文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有

．
（2）金鱼“美美”与“聪聪”之间存在的生物学关系是

．
（3）鱼缸中的水温对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，该同学设计了如下方案，试分析回答：

步骤	烧杯①	烧杯②	烧杯③	烧杯④	烧杯⑤	烧杯⑥
1	各加入1000毫升20℃的水、一条相同状况的金鱼，并测量、记录水温
2	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3	①②各加入适量热水，使水温均升高10度		③④均用水浴锅隔水加热，使水温升高10度		⑤⑥不做任何处理
4	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论

①在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是

．
②烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学、更严谨？

．
③烧杯⑤⑥组的作用是

．

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如图是验证绿色植物在光下制造有机物实验的部分过程．

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
（3）剪下遮光的叶片，丢掉黑纸．
（4）将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由

色．
（5）取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
（6）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到没有遮光的部分变成

．
A．步骤（1）的作用：

．
B．步骤（4）中酒精的作用是

．
C．该实验除了证明绿色植物能够制造有机物是

外，你还能得出的结论是

．

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如图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解．据图回答：
（1）从图中看出生殖细胞中染色体数目为亲代体细胞中的

，子代体细胞中染色体数目与亲代体细胞

．
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．
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．

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H7N9型禽流感是一种新型禽流感，患者罗某，男，65岁，于4月18日无明显诱因出现反复咳嗽，伴活动后胸闷，低热．23日14时50分以“咳嗽咳痰5天，发热气促2天”为主诉入住龙岩市第二医院．省市专家会诊诊断为1．重症肺炎、2．人感染H7N9禽流感待确诊．给予抗病毒治疗、无创呼吸支持和中药等综合治疗，目前病情有所好转．专家提醒，当前是流感等呼吸道传染病高发的季节，为预防流感，要注意个人卫生，勤洗手，室内勤通风换气，注意营养，保持良好体质；打喷嚏、咳嗽时注意遮掩口鼻，预防感染他人；尽可能减少与禽畜的接触，特别注意尽量避免接触和食用病死的禽畜；一旦出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应及时就医．请阅读材料后回答：
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