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    （1）写出图中三种植物所属的植物类型：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）图中植物A生活在
     
    中，结构简单，没有
     
    的分化，植物B出现了
     
    的分化，但没有
     
    ，因此植株长的都很矮小，植物C具有了运输物质的
     
    、起支持作用的机械组织，因而长的比较高大．
    （3）上面三种植物在生殖上的共同特点是
     
    ，在夏天，如果仔细观察植物C的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内一般都含有大量的
     
    ．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物．
    孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代．
    解答：（1）图中的三种植物分别是：A藻类植物；B苔藓植物；C蕨类植物．
    （2）A藻类植物大多生活在 水中，结构简单，没有 根茎叶的分化；B苔藓植物具有茎和叶，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，且茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小；C蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，并且有起支持作用的机械组织，因此蕨类植物一般长的比较高大．
    （3）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是都能进行孢子生殖，夏天，如果仔细观察C蕨类植物的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内一般都含有大量的孢子．
    故答案为：（1）藻类植物；苔藓植物；蕨类植物．
    （2）水；根茎叶；茎叶；真正的根；输导．
    （3）都能进行孢子生殖；孢子．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握植物分类的知识，并能灵活的对植物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    竹节虫像树枝，仙人掌具针状叶刺，说明（　　）
    A、环境能够影响生物
    B、生物能够适应环境
    C、生物会影响环境
    D、生物会改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
    （1）仔细观察图中的1，你会发现该花只有
     
    ，属于单性花．根据植物传粉的方式，南瓜只能进行
     
    传粉．
    （2）正常情况下，图中的1经过
     
    和
     
    两个生理过程后，才能发育成3．
    （2）图中的3是由完成受精的南瓜花的
     
    发育来的．4种子是由
     
     发育来的．
    （3）图中5所示的生理过程为种子的萌发过程．消耗的营养物质主要来自于
     
    ．
    （4）如果请你当一次农业技术员，菜农想利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究表明SARS病毒是由蛋白质和RNA组成，他之所以是生物，判断的根据是（　　）
    A、它的体内有许多物质
    B、生长现象
    C、繁殖现象
    D、呼吸现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“葵花朵朵向太阳”，平时我们看到的向日葵花盘是（　　）
    A、花B、种子C、果实D、花序

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了
     
    和
     
    两种环境．该实验的变量是
     
    ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
     
    （填：是、否）可以得出准确的结论？
    （4）该同学对上述实验重复了10次，结果如下表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次平均
    明亮4只0只2只4只3只3只5只4只3只2只3只
    阴暗6只10只8只6只7只7只5只6只7只8只7只
    分析结果：
     
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
     
    的环境中生活．
    （5）为什么实验结束后要洗手？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
    （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是
     
    ．
    （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
     
    （用字母和箭头表示，）
    A、培养      B、接种      C、观察       D、配制培养基，高温灭菌后冷却
    （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是
     
    菌落．
    （4）请你预测实验的结果：
     
    ．
    （5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是
     
    ，仅由蛋白质外壳和
     
     组成．

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    下列关于人体运动的叙述中，不正确的是（　　）
    A、运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
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    C、运动并不仅靠运动系统来完成
    D、人体的任何一个动作都需要多组肌群密切配合，共同完成

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    如图是显微镜结构图，请根据图回答：
    （1）调节视野亮度的结构是遮光器和[
     
    ]
     
    ．
    （2）标号[1]指
     
    ．如果[1]上标有10X的字样，[4]上标有
    40X的字样，所观察到的物像放大
     
    倍．
    （3）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在
     
    上，如果移动装片，异物不移动，换一个目镜，发现异物还在，说明异物在
     
    上．

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