练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    细菌和真菌体内一般不含叶绿体，说明了（　　）
    A、细菌和真菌大多数不需要有机物
    B、细菌和真菌大多数可以自己合成有机物生存
    C、细菌和真菌一般靠现成的有机物生活
    D、细菌和真菌有没有机物都可以正常地生存
    考点：细菌和真菌的区别
    专题：
    分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，它们体内都没有叶绿，不能进行光合作用，制造有机物，生活方式属于异养．
    解答：解：绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌没有叶绿体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们对待野生动物的方法不对的是（　　）
    A、食用奇特的野生动物
    B、不捕杀动物
    C、保护动物的栖息地
    D、制定野生动物保护法

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    对“草→鼠→狐”这条食物链的叙述，错误的是（　　）
    A、仅食物链中的生物即可组成一个生态系统
    B、这3种生物之间是吃与被吃的关系
    C、在这个食物网中，草的数量最多，鹰最少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    与植物叶肉细胞相比颜色不同，动物细胞没有如图中的（　　）
    A、1细胞壁B、5液泡
    C、3叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于无脊椎动物的是（　　）
    A、蛇B、海马C、乌龟D、乌贼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前还没有研制出该病毒的疫苗，政府最好的做法是将发现或疑似该病例的人进行隔离，隔离猪流感病人的主要目的是（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感者
    D、积极治疗患者

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物学习性行为是（　　）
    A、蛙的冬眠B、蜘蛛织网
    C、鹦鹉学舌D、蜜蜂采蜜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米幼苗的绿色（G）对白色（g）为显性，以杂合体自交产生的种子做实验，其中400粒在有光处，另400粒播在暗处．数日后种子萌发成幼苗，在暗处长出398株幼苗，全部白色；而在有光处长出的396株幼苗，其中有298株绿色幼苗和98株白色幼苗．
    请分析出实验结果，并回答下列问题
    （1）从理论上推断：杂合体自交产生的种子的基因型是
     
    ，比例分别是
     
    ．
    （2）所得幼苗从理论上讲表现型及比例是
     
    ．
    （3）实验结果为什么不符合上述理论值？
     
    ．
    （4）从上述实验结果说明生物的表现型受
     
    控制，同时又受
     
    的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “陈红同学做了“探究影响南瓜种子萌发的环境条件”的实验；在人A B C 三个洁净培养皿中中铺上两层滤纸，再将相同数量的南瓜种子放在上面，在不同条件下养（如图）；，数日后记录发芽情况如表．”
    装置实验结果
    A种子不萌发
    B种子萌发
    C种子不萌发
    （1）该同学若只设置B、C人装置进行实验，则探究的问题是：
     
    ？
    （2）若想探究“光照对南瓜种子萌发的影响”，则应该设计方案如下：
    ①取甲和乙培养皿分别放上湿润的滤纸，再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面，将它们置于25℃的环境中；
    ②甲培养皿见光、乙培养
     
    ；
    ③数日后观察它们的发芽情况．
    （3）你预测的实验结论是．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案