| A、主副食合理搭配 |
| B、粗细粮合理搭配 |
| C、荤多素少合理搭配 |
| D、三餐合理搭配 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、避免破坏细胞的完整性 |
| B、避免损坏盖玻片 |
| C、避免盖玻片下,产生气泡 |
| D、使细胞群更加离散,便于观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 组别 结构 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 |
| 低/高倍镜 | 高 | 低 | 高 | 高 | 高 |
| 镜筒状态 | 下落中 | 反复中,下落时 | 下落中 | 下落中 | 反复中,下落时 |
| A、用低倍镜头、镜筒下落 |
| B、用低倍镜头、镜筒上升 |
| C、用高倍镜头、镜筒下落 |
| D、用高倍镜头、镜筒上升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、生产者、消费者、分解者之间达到相对稳定平衡的状态 |
| B、自动调节能力达到相当完善的状态 |
| C、生物与无机环境及生物之间达到相对稳定的状态 |
| D、生态系统不容易被破坏的状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、生物能够适应环境 |
| B、环境能够影响生物的生活 |
| C、生物能够影响环境 |
| D、生物能够生长发育和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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