| A、呼吸器官 |
| B、感知水流的方向、速度,测定方位 |
| C、运动器官 |
| D、减少游泳时水的阻力 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、使用一次性医疗注射器 |
| B、严格控制输血和用血途径 |
| C、和艾滋病人握手会传染艾滋病 |
| D、妊娠检查,避免母婴传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、细菌的细胞没有成形的细胞核,真菌的细胞有成形的细胞核 |
| B、细菌进行分裂生殖;真菌利用孢子生殖 |
| C、细菌和真菌都很小,都是单细胞个体 |
| D、制泡菜、酸奶是利用乳酸菌;制面包、酿酒是利用酵母菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、毁坏了植物的生长环境 |
| B、帮助植物传播种子 |
| C、改良土壤 |
| D、提供植物的食物-二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、幼年时甲状腺激素分泌不足 |
| B、幼年时生长激素分泌不足 |
| C、成年时甲状腺激素分泌不足 |
| D、成年时生长激素分泌不足 |
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