下图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是
A.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
B.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
C.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
D.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
D
【解析】
试题分析:由图解可知,甲与大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可以判断出甲为生产者,而甲和丙都被乙分解,判断出乙为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活,丙直接或间接地以甲(植物)为食,又被乙(分解者)分解,同时,丙又不断地进行呼吸作用,产生二氧化碳,判断丙为消费者.故选:D
考点:生态系统中的食物链和食物网.
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东肥城初中学业水平考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下,菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是
A.胚 B.子叶 C.胚根 D.种皮
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市初三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用不同浓度的碘水饲喂鼠龄一致、发育正常等各项指标相同的小鼠,实验结果绘制如右图。下列表述正确的一项是( )
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A.日常生活中应多吃加点盐
B.甲状腺异常时要大量补碘
C.碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘会患甲亢
D.沿海地区甲状腺疾病人数增多,可能与国家强制盐加碘有关系
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体器官结构的说法,错误的是
A.人在吸气时,膈肌舒张,膈顶部下降
B.毛细血管是连通于最小动脉与最小静脉之间的血管
C.心脏和血管中的瓣膜保证了人体血管中血液按一定方向流动
D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,有利于肺泡与血液之间的气体交换
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,错误的是
A.植物的进化历程是从藻类→苔藓→蕨类→种子植物
B.化石为生物进化提供了最直接的证据
C.米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物
D.达尔文提出了较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关健康生活的说法,正确的是
A、近视眼可以通过配戴凸透镜矫正
B、药品分处方药和非处方药,非处方药的标识是OTC
C、吸烟可以使人打起精神,所以说吸烟对人体无害
D、艾滋病是一种传染病,可以通过母婴传播和同桌进餐传染
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:综合题
春天桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪。下图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:
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(1)从花蕊着生情况看,桃花属于_____ ____。
(2)桃花开放后,由花瓣组成的色彩鲜艳的部分是 。桃花的颜色既有红色,也有粉色和白色,在遗传学上把这些不同的表现类型称为 。
(3)要结出桃子,除图中生理过程之外,还要经历的另一个重要生理过程是__________。
(4)桃营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由____ ______发育来的;果核内的种子是由 发育来的。
(5)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,在生产实践中常采用的方法是___ ____,此方法确保成功的关键是_________________________________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于芽的叙述,错误的是
A. 花芽顶端钝圆,内有花部原基,将来发育成花
B.长在主干顶端的叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽
C.枝芽顶端较尖,外面有幼叶包被
D.无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考二模生物卷(解析版) 题型:选择题
“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物具有的基本特征
A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
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