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    下列有关生物化石的叙述，正确的是（　　）
    A、在越古老的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等
    B、在距现代较近的地层里，成为化石的生物越简单、越低等
    C、距现代越久远，越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等
    D、越古老的地层里，成为生物化石的生物种类越多
    考点：生物进化的证据-化石
    专题：
    分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少．据此作答．
    解答：解：由分析可知：
    A、越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等，A错误；
    B、越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，B错误；
    C、距现代越久远，越早形成的地层里形成的化石越古老，成为化石的生物越简单、越低等，C正确；
    D、越古老的地层里，成为生物化石的生物种类越少，D错误．
    故选：C．
    点评：了解化石是研究生物进化的证据，掌握生物进化的总体趋势，即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化形成了器官．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根是陆生植物吸收水分的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要．如图是细胞吸水和失水模式图，请据图回答问题：
    （1）根吸收水分的主要部位是根尖的
     
    ．
    （2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度
     
    根毛细胞细胞液浓度．
    （3）小明在做“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验时，在载玻片上没有滴清水，而是滴了一滴0.9%的生理盐水，则他可能观察到的细胞是如图中的
     
    图．
    （4）在细胞中，控制着细胞与外界进行物质交换的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为
     
    ．
    （2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量会
     
    （增加或减少）．
    （3）图中f表示肾小球的过滤作用形成原尿，图中g表示肾小管的
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    婴儿会随时小便是因为（　　）
    A、脊髓的排尿中枢发育不完善
    B、婴儿期尿液的产生是连续不断的
    C、膀胱发育不完善，不能贮存尿液
    D、大脑发育不完善，控制排尿反射能力弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一匙面粉，和成面团，用纱布包好，放在清水中揉洗，清水变成乳白色，乳白色物质主要是种子成分中的（　　）
    A、淀粉B、脂肪
    C、蛋白质D、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸的意义在于（　　）
    A、吸入氧气
    B、呼出二氧化碳
    C、表示人活着
    D、为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用肺活量计测定肺活量时，每人重复三次，取三次记录的（　　）
    A、平均值B、最大的值
    C、最小的值D、任意一次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国很早以前就开始利用地窖贮藏种子、果蔬等．地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于（　　）
    A、增强光合作用
    B、降低蒸腾作用
    C、抑制呼吸作用
    D、促进果实成熟

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