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    除了鸵鸟和企鹅外绝大多数鸟都能飞行
    √
    √
    ．（判断对错）
    分析：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．
    解答：解：除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．
    故答案为：√．
    点评：鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球，鸟为什么会这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可知鸟有许多适于飞行的特点．
    （1）鸟的身体呈型
    流线
    流线
    ，可减少飞行中空气的
    阻力
    阻力
    ．
    （2）鸟的体表
    覆盖羽毛
    覆盖羽毛
    ，前肢变成
    翼
    翼
    ，其上生有几排大型的羽毛，搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳
    滑翔
    滑翔
    ．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻
    体重
    体重
    ．
    （4）鸟的胸肌
    发达
    发达
    ，俯看在胸骨上，牵动两翼完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究题．
    （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37°C水中10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    加碘液后变蓝色的试管编号是
    2和3
    2和3
    ，消化效果最好的是
    1
    1
    号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有
    牙齿
    牙齿
    ，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌
    唾液
    唾液
    ，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
    （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
    1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的
    阻力
    阻力
    ．
    2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成
    翼
    翼
    ，因而具有迅速飞翔的能力．
    3鸟的胸肌很
    发达
    发达
    ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了
    体重
    体重
    ．
    5鸟的食量
    大
    大
    ，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学探究题．
    （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2毫升 0毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    2 馒头碎屑 0毫升 2毫升 搅拌均匀后放入37°C水中
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37°C水中
    10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    加碘液后变蓝色的试管编号是______，消化效果最好的是______号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有______，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌______，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
    （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
    1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的______．
    2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力．
    3鸟的胸肌很______，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了______．
    5鸟的食量______，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．

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    科目：初中生物 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    科学探究题．
    （1）下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法．
    试管实验材料唾液清水处理方法
    1馒头碎屑2毫升0毫升搅拌均匀后放入37°C水中
    2馒头碎屑0毫升2毫升搅拌均匀后放入37°C水中
    3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37°C水中
    10分钟后取出三只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．请你分析：
    加碘液后变蓝色的试管编号是    ，消化效果最好的是    号试管．人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果．因为口腔里有    ，能磨碎食物；口腔里还有舌头，能搅拌食物；同时口腔周围的唾液腺能分泌    ，并通过导管流入口腔，对淀粉进行消化．
    （2）除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应．
    1鸟的体型呈流线型，能减少飞行的    ．
    2鸟的体表被覆羽毛，前肢变成    ，因而具有迅速飞翔的能力．
    3鸟的胸肌很    ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行．
    4鸟的身体内有发达的气囊，骨骼很薄而轻，这减轻了    ．
    5鸟的食量    ，消化能力强，能为鸟飞行提供足够的能量．

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