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植物体吸收的水分可用于(  )
A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、酶参与的有关生理活动
分析:此题主要考查的是植物体吸收的水分的用处,植物通过根吸收水分,然后运到植物体的各个部分,供其进行生命活动利用.分析解答.
解答:解:植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.此外水是反应的介质,酶参与的有关生理活动也需要水的参与.而呼吸作用是消耗氧气,分解有机物的过程,不需要水的参与.故ABD是正确的.
故选:ABD
点评:解答此题的关键是理解水参与植物的光合作用、蒸腾作用以及酶参与的有关生理活动,其中主要是用于蒸腾作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?高安市一模)连续的雨水天气给我们的出行带来了很多不便.植物体吸收的水分绝大部分通过
蒸腾
蒸腾
作用散失到大气中,只有极少部分真正用于各项生理过程和保留在植物体内.如植物的光合作用的原料就需要水,同时还需要
二氧化碳
二氧化碳
的参与,才能释放出氧气,从而维持生物圈中的碳氧平衡.

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科目:初中生物 来源:北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型:013

夏季,植物体吸收的水分主要用于

[  ]

A.进行光合作用   B.进行呼吸作用

C.进行蒸腾作用   D.保留在植物体内

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科目:初中生物 来源: 题型:013

夏季,植物体吸收的水分主要用于

[  ]

A.进行光合作用

B.进行呼吸作用

C.进行蒸腾作用

D.保留在植物体内

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

夏季,植物体吸收的水分主要用于


  1. A.
    进行光合作用
  2. B.
    进行呼吸作用
  3. C.
    进行蒸腾作用
  4. D.
    保留在植物体内

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