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配伍题
考点:心脏的结构
专题:
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.
解答:解:心脏各腔与血管的连接如图所示:
    即左心房与肺静脉相连、左心室与主动脉相连、右心房与上下腔静脉相连、右心室与肺动脉相连.
故答案为:
点评:记住心脏的结构以及心脏各腔与血管的连接是解答该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将加入了抗凝剂的血液静置一段时间后,可看到上层呈淡黄色的半透明液体,这部分是(  )
A、红细胞B、血清
C、血浆D、血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图完成下列问题.

(1)图1中胸廓在扩大,此时膈肌处于
 
状态.
(2)图2表示呼吸过程中的
 
状态,此时胸廓在缩小.
(3)人通过呼吸运动,实现了
 
 
间的气体交换,使肺泡内的气体不断更新.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 
.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
  环境   第一次   第二次   第三次   第四次
第五次
  明亮   0只   1只   2只   O只   2只
  阴暗   10只   9只   8只   10只   8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
 

从中得出的实验结论是:
 

(5)表达和交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体具有许多性状,性状就是生物体形态结构特征、生理和
 
方式等特征的统称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

马的毛色有栗色和白色之分,现有一匹栗色公马与多匹栗色母马交配,后代中出现了白色马,请分析回答问题:
(1)马的栗色与马的白色性状是由
 
控制的,它是具有特定遗传效应的DNA片段.
(2)亲代都是粟色马而后代出现了白色马,这种现象在遗传学上称为
 

(3)马的毛色栗色和白色是一对
 
性状.根据马毛色在亲代与后代之间传递的表现规律可以判断出栗色是
 
性状.
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则后代白色马个体的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某人的体细胞中的染色体排序图,请分析回答下列问题:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,此人为
 
性.
(3)此人可以形成
 
种生殖细胞,其染色体组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生殖方式属于有性生殖(  )
A、将蒜瓣泡在水里培育蒜苗
B、用植物组织培养的方法繁殖珍稀植物
C、用马铃薯块茎上发的芽培育新个体
D、种豆得豆

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