练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    连线题
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．
    解答：解：传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：
    可见，子房发育成果实，果皮是由子房壁发育成的，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．
    故答案为：
    点评：明确种子各部分的发育情况即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文进化理论的核心是自然选择，下列对自然选择的理解错误的是（　　）
    A、自然选择是通过生物生存竞争实现的
    B、自然选择使生物产生适应环境的变异
    C、自然选择使生物适应环境的变异会在后代中不断积累
    D、自然选择的结果产生了生物多样性和适应性

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于食品安全的问题？（　　）
    A、吃过量的肉食
    B、吃发芽的马铃薯
    C、吃喷洒过农药的水果
    D、切生莱和熟莱的莱板不分开

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A、迁地保护
    B、建立健全的法律法规
    C、建立自然保护区
    D、建立濒危物种的种质库

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是（　　）
    A、蚯蚓可以提高土壤的肥力
    B、蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根
    C、蚯蚓可以分解土壤中的大量垃圾
    D、蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    针对下面相应的病症，请你将其后面需补充的食物连起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人有耳垂这种性状是由有耳垂基因决定的，无耳垂这种性状是由无耳垂基因决定的．决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因．
    （1）人耳垂的有无是一对
     
    ．
    （2）图中母亲的基因组成是
     
    ，女儿的基因组成是
     
    ．
    （3）图中的女儿成年后与一个基因型为Aa的男子结婚，生出无耳垂孩子的可能性是
     
    %．
    （4）决定有无耳垂性状的基本单位是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    子代灰毛狐控制灰毛的基因是亲代通过
     
    细胞传下来的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案