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    啄木鸟在森林生态系统的食物网中属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、既是生产者又是消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统的组成如图所示：
    解答：解：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；因此啄木鸟在森林生态系统中属于消费者．
    故选：B
    点评：关键分清生态系统中各组成部分的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据皮肤的结构，回答以下问题．
    （1）皮肤由
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四大组织构成，皮肤是人体中最大的
     
    ．
    （2）皮肤由外向内分为三层
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于
     
    内．
    （4）当皮肤流血的时侯，说明已经伤到部位，而其中又含有
     
    ，因此我们感受到痛．
    （5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是
     
    ．
    （6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球是最大的生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若某家庭中父亲卷舌（RR），母亲不卷舌（rr），则他们所生的子女基因组成和性状表现分别有（　　）
    A、三种，两种
    B、两种，一种
    C、两种，三种
    D、一种，一种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个森林生态系统中，数量最少的是（　　）
    A、昆虫B、植物C、老虎D、鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某个生态系统中各种成分之间的关系．乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量．

    据图回答：
    （1）用序号写出图中的食物链：
     
    ．
    （2）甲图中的①②③④构成生态系统的
     
    部分，它们分别属于
     
    、
     
    、
     
    ；图中的⑤是生态系统的
     
    部分之一，该部分还包括
     
    、
     
    等．
    （3）乙图中的A、B、C分别表示左图中的
     
    、
     
    、
     
    （用序号表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从结构层次上讲，人的一根骨属于（　　）
    A、细胞B、器官C、组织D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是有关生物多样性保护的问题，请据题分析回答．
    （1）非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称
     
    ；
    A．毁坏栖息地  B．偷猎   C．污染    D．圈养
    （2）如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么，这个物种将
     
    ；
    A．灭绝   B．濒危     C．可再生    D．受到威胁
    （3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，根据下表回答．
    原因哺乳动物鸟类
    偷猎（A）31%20%
    栖息地的丧失（B）32%60%
    外来物种侵入（C）17%12%
    其他原因（D）20%8%
    根据数据解释：哺乳动物、鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么﹖试分析造成这结原因的主要行为有哪些﹖
    （4）画图：画一个可以比较哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近亲结婚比正常结婚后代的患遗传病的几率
     
    ，因为
     
    ．

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