练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2011?泉州模拟）如图中“b”表示由雌蕊的胚珠发育而形成的．从生物的结构层次上分析，“b”属于（　　）
    分析：雌蕊的胚珠将来发育成植物的种子，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此作答．
    解答：解：如图b是胚珠发育成的种子，是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，种子属于六大器官之一．
    故选：B
    点评：解答此题可结合器官的概念来分析，也可根据绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官来解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）下列细胞结构中，能选择性地控制物质进出的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）用黄豆发黄豆芽，1千克黄豆可发5千克黄豆芽，在这个过程中，有机物总量（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）如图是显微镜下看到的血涂片示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）下列对生命起源和进化的叙述中，正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泉州模拟）2011年3月11日，日本发生9级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，中国人民也派出一个队参与帮助，如果你也是其中一位参与救治的成员，请联系所学知识，回答下列问题：
    ①地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于
    病原体
    病原体
    ．（填“病原体”或“传染源”）．
    ②一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断
    传播途径
    传播途径
    ．
    ③给灾民注射疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护
    易感人群
    易感人群
    ．从免疫角度讲，注射疫苗后体内会产生一种叫
    抗体
    抗体
    （“抗原”或“抗体”）的特殊蛋白质，从而使机体获得
    特异性
    特异性
    性免疫．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案