练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    将细胞中下列结构的名词与相应的功能搭配上A-D．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．
    解答：解：细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
    叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物；
    线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；
    细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息．
    故答案为：
    点评：掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于非特异性免疫的是（　　）
    A、体液的杀菌作用
    B、皮肤的屏障作用
    C、抗蛇毒血清的治疗作用
    D、淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
    B、叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
    C、神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
    D、红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的稳定首先表现在生物
     
    和
     
    上的相对稳定．生态系统的物质和能量就是通过由它们构成的
     
    和
     
    不停地流动，维持着相对平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色．产生这一现象表现了生物的哪种特征及造成这一现象的非生物因素分别是（　　）
    A、生长
    B、生物能对外界刺激作出一定的反应
    C、空气
    D、阳光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（　　）
    A、污物B、气泡C、细胞D、墨水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为要想消除该同学的观察效果，采取的简便方法是（　　）
    A、将盖玻片揭下来重新盖上
    B、把已制成的装片丢弃，重新再来
    C、从盖玻片的一侧滴水
    D、用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果有一天地球上真的出现类似如图的动物，你认为最可能运用了下列哪项技术？（　　）
    A、克隆B、组织培养
    C、嫁接D、转基因技术

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是验证绿叶在光下制造有机物的实验步骤：
    （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；
    （2）用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
    （3几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
    （4）脱去叶片的叶绿素；
    （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
    （6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生的变化．
    分折回答下列有关问题：
    1．作第（1）步处理的目的是
     
    ．
    2．第（6）步的结果是未遮光部分变成
     
    色．
    3．在第（2）步中用黑纸遮盖叶片这一步骤在实验中起到
     
    （对照、实验）组的作用．
    4．该实验不仅证明了
     
    ，而且也证明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案