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    　　微生物并没有因为环境的变迁而灭绝，所以说环境因素对微生物不起作用。

    (　　)

    答案：F
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    科目：初中生物 来源：北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型：043

    仔细阅读下面两段文字，并回答以下问题。

    　　黄昏时，一群黑尾鹿在草地上漫步，附近有一只鲣鸟发出了惊慌的尖叫，其他鲣鸟也跟着叫了起来。黑尾鹿突然停了下来，但众多鲣鸟却继续鸣叫。此时，一只郊狼悄悄地从灌木丛中走了出来，因为郊狼没有对其他动物构成威胁，所以鹿没有逃走，而是在继续吃着嫩枝和嫩叶。

    　　树林中有一群兔子找到了一个窝，可以在里面藏身，不被别的动物吃掉。这个灌木丛对兔子来说是个理想的“家”，因为灌木（覆盆子）有刺，会刺破人的衣服或刺入较大动物的肉中。兔子通常不吃这种灌木（覆盆子）的叶子，所以兔子需要出洞来寻找可食的草。一只饥饿的狐狸发现了兔子，于是轻步前移，然后突然扑上去。一只兔子及时觉察到狐狸，“告诉”了其它同伴，兔子们赶快逃走，狐狸紧追不舍，最后跑得慢的一只兔子被狐狸吃掉了。离兔子所在的树丛不远是狐狸的洞穴，洞外有残余的兔毛和兔肉，这是狐狸吃剩下的。微生物（肉眼看不到的小生物，如细菌）分解这些残余的食物，使之腐烂。苍蝇在上面排卵，卵孵化成蛆，蛆以腐肉为食物。

    　　生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，上述两段文字主要叙述了哪些生物因素，请举例说明（至少举出三个实例）。

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    科目：初中生物 来源：北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型：043

    阅读以下材料，并按要求回答问题：

    微生物是自然发生的吗？

    　　在18世纪，显微镜已经被广泛应用。科学家借助显微镜，发现许多液体中都有微小的生物体存在，他们称这些生物为微生物。有些人猜想生物可以自然发生，因为他们观察到的微生物好像能够由液体和无生命物质产生。

    　　但是，意大利科学家斯帕兰扎尼（Spallanzani）并不相信这种说法。他指出，经过杀菌消毒后密封的液体里，并没有微生物自然发生，因此微生物并不是自然发生的。

    　　为了验证他的假说，斯帕兰扎尼利用液体培养基进行了以下的实验。液体培养基是一种含有大量营养成分的液体，适合微生物生长。实验如下图所示：

    请分析回答下列问题：

    （1）两个烧瓶中的培养基开始实验时，为什么都要进行高温煮沸？

    （2）两个烧瓶在冷却静置时处理方式有什么不同？

    （3）根据斯帕兰扎尼的假说，你认为哪个烧瓶中可能有微生物出现？你是根据什么来判断有微生物出现的？

    （4）请你推测出现微生物的烧瓶，微生物是怎样来的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点，逐渐成为一种大众化的消费品，咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可．某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样．资料显示，口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采一次样．
    实验过程：（1）消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒．
    （2）采样：每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液，溶于10毫升生理盐水中，制成溶液．
    （3）培养：用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，放入生化培养箱中，在适宜的温度下培养120小时．
    （4）计数、计算：在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值，再转化为百分数．（起始口腔菌落数记为100%）记录数据如下表：
    起始123…
    0分钟5分钟10分钟15分钟
    细菌100%90.65%79.89%124.66%
    放线菌100%90.94%80.26%115.72%
    据以上内容回答下列问题：（1）细菌、放线菌等属于原核生物，因为它们都没有________．
    （2）在试验过程③中，“适宜的温度”应该为________℃左右
    （3）结合本实验的数据和结论，请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议：________
    （4）某同学认为该实验结果还不够精确，为使实验结果更精确，我们还可以选择哪个时间段再进一步探究？________
    A、0---5分钟　　 B、5----10分钟　　 C、10-15分钟　　　D、15分钟以后．

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