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下列有关气孔的描述不正确的是(  )
A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”
B、气孔是植物气体交换的“窗口”
C、气孔白天闭合,晚上张开
D、气孔是由一对半月形的细胞围城的空腔
考点:气孔的功能结构及开闭原理
专题:
分析:气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,保卫细胞呈半月形,内含叶绿体.
解答:解:气孔的奇妙之处就是能够自动的开闭.当气孔张开时,叶片中的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”.当植物进行光合作用和呼吸作用时,外界的二氧化碳和氧气经过气孔进入叶片,产生的氧气和二氧化碳经气孔排到叶片的外面,所以气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.当保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开;反之,气孔就关闭.气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度等因素的影响.与白天、晚上没有关系.
故选:C
点评:对于气孔的功能结构和开闭原理,可结合着气孔的结构特点理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是我国特有的国家一级保护爬行动物是(  )
A、大熊猫B、金丝猴
C、扬子鳄D、中华鲟

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科目:初中生物 来源: 题型:

无机盐是植物生长不可缺少的,其中,植物需要量最大的是含氮、磷、钙的无机盐.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、扩散作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

将叶片的主叶脉切断不正确的是(  )
A、光合作用不能正常进行
B、叶片不能正常伸展
C、物质运输受阻
D、呼吸作用停止

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图,回答下列问题:
(1)图中从①②表示植物的
 
过程,该花的传粉方式是
 
.③表示的生理过程是
 

(2)花粉管中含有2个
 
,其中一粒与③中的
 

结合形成受精卵,另一粒与③中的
 
 结合形成受精极核,这就是绿色开花植物特有的
 
现象.
(3)④由③中的
 
发育而成;⑤由③中的
 
发育而成.
(4)如果①②过程遇上阴雨天,请你分析会出现什么结果?
 
.可通过
 
解决这一问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市有桃之乡之称.特别是油桃更是闻名全国.春天到来,花红柳绿.星期六小明和同学们一起去看桃花,满山片野的桃花可好看了,同时也激发了同学们的探究欲望.请你和他们一起探究:
(1)我们吃的果实(桃子)香甜可口,它是桃树开花后经过传粉和受精后,雌蕊中的
 
发育成的.
(2)移栽桃树时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的
 

(3)桃子中的有机物是由叶进行光合作用制造的并由
 
管运输来的.
(4)收获的桃子为了保鲜,可放在冷库中保存较长时间,这是为了抑制桃子的
 
作用.
(5)植物体生长所需要的水和无机盐主要是由根尖的
 
区从土壤中吸收的,并由导管输送到整个植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些动物如棕熊在冬天要进行冬眠,对这种现象的解释是(  )
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物逃避敌害
D、环境影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的,在丹麦,蓝眼睛的人相当多,在对其一些家庭进行眼色遗传的调查后,得到以下有关数据,请分析回答:

(1)根据表中的数据可以推测,决定褐眼的基因是
 
基因.
(2)若用字母D表示显性基因,这表中第2对夫妇的基因组成是
 
第3对夫妇的基因组成是
 

(3)第2组家庭中褐眼子女的基因组成是
 
  如果他们与蓝眼人婚配,能否生出蓝眼的孩子?
 
;如果能那么后代中是蓝眼的几率为
 

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