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    在探究“植物对空气湿度的影响”的实验中，用到的工具是温度计．
     
    ．（判断对错）
    考点：探究植物对空气湿度的影响
    专题：
    分析：测量空气湿度用干湿计，据此答题．
    解答：解：空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”．
    一般来说夏季室温为25℃时，相对湿度控制在40%-50%比较舒适；冬季室温为18℃时，相对湿度在30%-40%，所以测量空气的湿度一般用干湿计．温度计是用来测量温度的．
    故答案为：×
    点评：要学会正确的使用干湿计．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据图，找出关于生物体结构的描述中错误的一项是（　　）
    A、图（1）中的⑤分裂时，染色体的变化最明显
    B、储藏在（2）中的营养物质最终来自于⑥
    C、（3）属于植物的营养组织
    D、从结构层次上看，其排列顺序为：（1）→（3）→（2）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图四，选一盆天竺葵，将其放在黑暗中48小时后用黑纸片将其中一片叶片左边上下夹住，然后把天竺葵放在阳光下照30min，取下此叶片并用打孔器分别在遮光和不遮光部位取下A、B两个大小相同的圆片，放在酒精溶液中水浴加热，再放入清水中漂洗，取出后滴加碘液．
    （1）将天竺葵放在黑暗处48小时的目的是
     
    ；
    （2）A、B两个圆片滴加碘液后能变蓝色是
     
    ；
    （3）实验中，将小圆片放在酒精中水浴加热的目的是去除叶片中的
     
    ；
    （4）比较A、B，说明光合作用的产物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学设计了下列实验来验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，请问下表中的实验组和对照组分别是（　　）
    步骤                     分组甲组乙组
    在水槽中放入发育状况基本相同的蝌蚪30只30只
    生长条件水质、水温、氧气等均同
    每天定时投入等量饵料普通饵料在普通饵料中加入适量甲状腺激素
    连续观察10天并作好记录记录略记录略
    A、甲是实验组，乙是对照组
    B、甲是对照组，乙是实验组
    C、甲、乙都是实验组
    D、甲、乙都是对照组

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为叶芽的纵切结构示意图，根据图回答有关问题．
    （1）填写图中1～5所示的名称．
    1
     
    2
     
    3
     
    4
     
    5
     
    ．
    （2）图中4和5将来各自发育成
     
    ．
    （3）植物的芽按着生部位的不同，可以分为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知面颊上有酒窝有显性基因控制，无酒窝有隐性基因控制．一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子．
    （1）人类的有酒窝和无酒窝是一对
     
    ．
    （2）这对夫妇所生的孩子中，儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做
     
    ；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做
     
    ．
    （3）请写出有酒窝儿子可能的基因组成：
     
    （显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在东莞市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199图7
    （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的
     
    ，而其他条件都相同．
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
     

    （3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

    （4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
     
    ．
    （5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发酵现象是由
     
    引起的，食品腐败变质的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物可以分为两大类：一类是
     
    ，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内
     
    ．

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