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    设计良性循环的农业生态系统，应符合的原则是（　　）
    A、充分利用自然界的能量和物质资源
    B、使产出和输入达到平衡
    C、尽量减少生物种类
    D、提高沼气池的转化效率
    考点：生态农业
    专题：
    分析：生态农业中利用了物质循环再生的原理、整体性原理等，它能够调整能量流动的方向，使能量更多的流向对人类有益的方面，提高能量的利用率，但是不能改变营养级之间的能量传递效率．
    解答：解：A、良性循环的农业生态系统应充分利用自然界的物质和能量，故A正确；
    B、生态农业应同时注重生态效益和经济效益，产出要大于输入，故B错误；
    C、生态农业中应增加生物多样性，使生物之间相互牵制，达到一种动态乎衡，不能减少生物种类，故C错误；
    D、提高沼气池的转化效率是生态农业的措施或注意点，而不是原则，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了生态农业的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的（　　）不是成对存在的．
    A、基因B、染色体
    C、性状D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体形成尿液的结构示意图，下表为此结构内3种液体中各主要成分的含量（单位：g/100ml）据图表回答问题：
    种类尿素尿酸葡萄糖无机盐蛋白质
    A0.030.0040.100.900
    B1.80.0500.890
    C0.030.0040.100.908.0
    （1）尿的形成与肾单位有关系，肾单位由
     
    （填序号）构成，在④中的液体为表中的
     
    种类（填A、B、C）．
    （2）健康成年人每天形成的原尿约有180升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是
     
    （填序号）肾小管具有
     
    作用．
    （3）医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞和蛋白质，这可能是
     
    （填名称）发生病变而通透性增高所引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在被子植物的一生中，最辉煌的时刻就是果实和种子的形成．你知道果实和种子是怎样形成的吗？运用你所学的知识，尝试完成下面图解，相信你，你能行！

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）
    A、树皮中有输导有机物的筛管
    B、木质部中有输导有机物的导管
    C、树皮中有输导水分的导管
    D、木质部中有输导水分的筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（　　）
    A、水分B、土壤C、温度D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请根据图回答下面的问题．

    （1）此生态系统中共有
     
    条食物链．图中没有表示出来的生态系统成分是
     
    和
     
    ．
    （2）请写出此食物网中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）图中鸟类与昆虫之间构成了
     
    的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是制作洋葱表皮细胞临时装片的图示，正确的操作顺序是（　　）
    A、①②③④B、④③②①
    C、③④②①D、④③①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于相对性状的是（　　）
    A、人的双眼皮与大眼睛
    B、人的有耳垂和无耳垂
    C、棉花的白色和青椒的绿色
    D、狗的黑毛和猫的白毛

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