| A. | 肾小球的过滤作用 | B. | 肾小管的重吸收 | ||
| C. | 膀胱的贮尿作用 | D. | 输尿管的输导作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少有机物的消耗 | B. | 增加有机物的消耗 | ||
| C. | 增加光合作用的面积 | D. | 减少光合作用面积 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用小鱼尾鳍可以观察到毛细血管 | |
| B. | 选取根尖的分生区可能观察到细胞分裂 | |
| C. | 调查遗传病的发病率只需调查患者的家族 | |
| D. | 检测不同环境的细菌和真菌可以把实验材料放在恒温箱内培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有运输营养物质和代谢废物的功能 | B. | 促进止血和加速凝血的作用 | ||
| C. | 血浆有运载血红蛋白的功能 | D. | 白细胞有防御疾病的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鼻 喉 咽 气管 肺泡 支气管 | B. | 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺泡 | ||
| C. | 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺泡 | D. | 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 这些食物主要的消化场所是胃 | |
| B. | 在这些食物的消化过程中肝脏不参与消化 | |
| C. | 这些食物消化的最终物质被吸收的主要场所是小肠 | |
| D. | 这次早餐主要的供能量物质是蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与人的身体状况无关 | B. | 不同的人的反应速度不同 | ||
| C. | 一般会随练习次数的增加而提高 | D. | 需测量多次并求平均值 |
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