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    在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( )

    A. 门 B. 纲 C. 目 D. 科

     

    D

    【解析】生物的分类等级中，分类等级越低，所包含的共同点越多。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习练习 第一讲 绿色开花植物的生殖和发育（解析版） 题型：选择题

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

    A.在阴天或傍晚移栽植物 B.移栽植物时去掉部分枝叶

    C.对移栽后的植物进行遮阳 D.夏天早上和傍晚给植物浇水

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生物的新陈代谢”（解析版） 题型：选择题

    下图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是（ ）

    A．②为肾小囊，其内液体为原尿

    B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用

    C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变

    D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题

    下图是某生态系统图解，如果有毒物质DDT污染了草，请分析：图中生态系统组成成分的生物部分缺少的生物、 食物链数、积累有毒物质DDT最多的生物依次是( )

    A.分解者、3、蛇 B.蛇、2、草

    C.生产者、3、青蛙 D.分解者、5、消费者

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题

    细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )

    A．细胞→组织→器官→系统→人体

    B．组织→细胞→器官→人体

    C．细胞→器官→组织→人体→系统

    D．细胞→器官→组织→人体

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”（解析版） 题型：选择题

    在我们的校园里随处可见绿色植物，不但美化了校园，还为我们净化了空气。构成这些绿色植物的基本结构和功能单位是( )

    A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题

    科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（ ）

    A．①内模拟了原始大气及闪电

    B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

    C．③内模拟了原始海洋

    D．④内产生了多种蛋白质

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命的延续和进化”（解析版） 题型：选择题

    下列属于生殖的是（ ）

    A．红骨髓不断产生新的细胞 B．蝌蚪发育成青蛙

    C．一个细菌分裂成两个细菌 D．鸡蛋孵化成雏鸡

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中生物八年级下册专题训练卷之生物的进化（解析版） 题型：综合题

    进化排序（按在地球上出现的先后顺序进行排序，用序号排）

    A．鱼类 B．环节动物 C．线形动物 D．爬行类

    E．两栖类 F．单细胞动物 G．腔肠动物 H．哺乳类

    I．裸子植物 J．蕨类植物 K．被子植物 L．藻类植物 M．苔藓植物

    在上述生物中，植物进化的排序是： ，动物进化的排序是： 。

     

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