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    达尔文从
     
    的过程和结果中得到启发，想到自然选择．
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
    解答：解：自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
    故答案为：遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的．
    点评：遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．生物界普遍存在变异．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，除阳光、空气、水等非生物外，还存在植物、动物、微生物等生物，这些生物一般可分为
     
    、
     
    、分解者三类，它们相互依存，缺一不可．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，表示剪断脊蛙右后肢前根（对侧未画出的结构是正常的），刺激右后肢，左后肢能产生反射活动的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察中发现和提出问题，经过查阅资料和思考以后，你会对问题做出各种尝试性解释，这就是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是生物技术在生活中的应用的是（　　）
    A、计算机网络快速发展，提高人们获取信息的速度和广度
    B、人工生产乙肝疫苗
    C、克隆组织器官进行人体组织和器官的移植
    D、利用转基因技术培育抗虫番茄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “三叶虫时代”指的是（　　）
    A、白垩纪B、石炭纪
    C、寒武纪D、泥盆纪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物与环境关系的示意图，请据图回答．图中的生物因素有（　　）
    A、昆虫、兔、食虫鸟、鱼
    B、禾谷类、昆虫、兔、真菌、细菌、食虫鸟、水草
    C、禾谷类
    D、动、植物阳光、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尽管单孔目哺乳动物针鼹鼠产卵，但它们被划分为哺乳动物，这是因为它们都有乳腺．除此之外，下列针鼹鼠的哪些特征也是哺乳动物纲独有的（　　）
    A、体表一部分长毛
    B、有垂体和甲状腺
    C、有一个4心房的心脏，将血液的肺循环与体循环完全隔离
    D、胸腔与腹腔之间有横隔
    E、能调节身体温度，而不是取决于周围环境的温度
    F、无细胞核的血红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明成功地将一株红花月季的枝条嫁接到了一株黄花月季的枝条上，将来新发育成的枝条所开出的月季花的颜色应该是（　　）
    A、全部为黄色
    B、全部为红色
    C、一半黄色，一半红色
    D、受环境影响，无法确定

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