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    下列哪项体现生物多样性的间接价值（　　）
    A、乡村医生到山上采草药熬汤药给病人治病
    B、植树用于净化环境
    C、开采树木建造房屋
    D、袁隆平培育出高产、优质的水稻新品种
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性的价值包括：直接使用价值、间接使用价值和潜在价值．
    直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．
    间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．
    潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值．
    解答：解：ACD、都属于生物多样性的直接使用价值，ACD错误；
    B、植树用于净化环境，属于生物多样性的间接使用价值，B正确；
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值，重点了解间接使用价值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你阅读下列材料，回答问题：
    材料一：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．当它发现狼来了，立刻逃跑．
    材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法．
    （1）大山雀和鹿分别属于
     
    和
     
    （填所属的动物类群）．
    （2）材料一中鹿的行为属于
     
    行为（填动物行为的类型），从行为获得的途径来看，这种行为属于
     
    （填“先天性行为”或“学习行为”），它是由鹿体内的
     
    控制的．而材料二中大山雀的行为属于
     
    （填“先天性行为”或“学习行为”）．
    （3）某学习小组用小鸡和小狗作为研究动物绕道取食行为的对象，实验中，小鸡和小狗学会绕道取食，分别为平均24次和平均5次，这说明动物越高等，
     
    越发达，学习能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的现有生物中，单细胞生物的数量比多细胞生物要少得多．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绵羊的一块股骨属于（　　）
    A、一种组织B、一种短骨
    C、一种骨骼D、一种器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂采蜜在动物行为分类中属于
     
    行为，这种行为的特点
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的运动形式主要为飞行的是（　　）
    A、鸵鸟B、企鹅C、蚕蛹D、蝙蝠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物在保持水土、医药等方面有重要作用的是（　　）
    A、藻类植物B、蕨类植物
    C、苔藓植物D、裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国宣恩网2014年5月30日讯：今春以来，宣恩县共完成人工造林4.5万亩，封山育林2.85万亩，春季植树造林任务全面完成．下列关于植树造林的说法不正确的是（　　）
    A、可以减少城市的降雨量
    B、植物可以吸收有害气体，净化空气
    C、植物可以为市民提供氧气
    D、植物可以吸收空气中的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据生态学的有关知识，回答下列问题：
    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是南宋诗人辛弃疾的千古名句．它描绘了美 丽的祖国风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系．
    （1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是
     
    和
     
    ．
    （2）从农田生态系统的组成看，青蛙属于
     
    ．
    （3）水稻、青蛙、稻螟、杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含三种生物的食物链
     
    ．

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