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    如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害．根据材料回答：
    （1）据图可知松毛虫的个体发育属于
     
    发育．
    （2）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对
     
    ．一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是
     
    ．
    （3）根据材料介绍，写出一条食物链
     
    ．
    考点：昆虫的生殖和发育过程,生态系统中的食物链和食物网,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：（1）松毛虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；
    （2）根据同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，分析解答；
    （3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．
    解答：解：（1）松毛虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育．完全变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性上都发生了很大变化．
    （2）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式，灰喜鹊的长喙和短喙符合相对性状的定义．
    在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．因此亲代都为长喙，子代中出现短喙，所以判断出短喙是由隐性基因控制的隐性性状．
    （3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．因此这个生态系统中的一条食物链是：马尾松→松毛虫→灰喜鹊．
    一般情况下，在食物链中动物都属于消费者，但写食物链是必须以生产者（植物）开头，后面是消费者．
    故答案为：
    （1）完全变态（或变态）．
    （2）相对性状；短喙．
    （3）马尾松→松毛虫→灰喜鹊．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
    （1）该生态系统中有
     
    条食物链．
    （2）该图显示的生态系统中的生产者是
     
    ，它们在生态系统的碳循环中的主要作用是
     
    ．
    （3）该生态系统的食物网中，青蛙属于
     
    消费者；在获得能量最多的食物链中，蛇属于
     
    营养级；老鼠和蝗虫的关系是
     
    ．
    （4）在生态系统的组成成分中，图中缺少的生物成分是，它在生态系统中的作用是
     
    ．
    （5）根据生态系统中生物之间存在的食物关系可知，蝗虫属于
     
    动物，蛇属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，有根茎叶分化，但不产生种子的是（　　）
    A、卷柏B、柏C、马尾松D、鹿角菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨、骨骼肌和关节在运动中所起的作用分别相当于（　　）
    A、支点、杠杆、动力
    B、动力、杠杆、支点
    C、杠杆、支点、动力
    D、杠杆、动力、支点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为耳的结构示意图，请分析回答：
    （1）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[
     
    ]
     
    产生的．听觉神经将神经冲动传给
     
    一定区域，人就产生听觉．
    （2）某人的耳被工厂突然发生的爆炸声震聋，其损伤部位最可能是[
     
    ]
     
    ．
    （3）人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了耳中具有特定感受器的[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的叙述，正确的是（　　）
    A、血液中含量极少
    B、激素可作为营养物质
    C、激素可提供能量
    D、激素来源于有导管的腺体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关煤气中毒的急救的各种说法中，错误的是（　　）
    A、进入燃气泄露的室内，如果室内黑暗，可打开电灯便于救助
    B、进入燃气泄露的室内，应立即打开门窗，通风换气
    C、要将煤气中毒患者移至空气新鲜、通风良好的场所进行救助
    D、救助煤气中毒患者时，要使其仰卧、保暖，同时松开衣扣，使呼吸通畅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据实验步骤，回答下列问题．

    （1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了
     
    ．
    （2）在步骤④中，对叶片脱色使用的是
     
    ．
    （3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是
     
    ，滴加碘液后变蓝的部位是
     
    （b或c），该部位变蓝的原因是因为光合作用产生了
     
    ．
    （4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要
     
    ，b、c相互对照的结论是光合作用需要的条件是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1665年，罗伯特一虎克研制出显微镜，科学家借助显微镜，经过长期研究，发现除病毒外，生物体都是由
     
    构成的，该结构一般包括
     
    、
     
    、
     
    三部分．

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