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    （1）甲状腺技术具有促进蝌蚪发育的作用吗？某小组的同学提出了三种实验方案，它们的共同点是：相同的玻璃缸2个，分成A、B两组，各放入清水200毫升，少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，观察记录．
    方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺激素制剂；B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂； B组不做任何处理
    方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    请你认真、仔细地分析以上三种方案后回答下列问题．
    ①如果甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：
    方案一：
     

    方案二：
     

    方案三：
     

    ②你认为比较合理的方案是哪个？为什么？
    （2）根据如图，回答下列问题：
    ①在膝跳反射实验中，当叩击
     
    （填序号）时，与之相应的感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着
     
    （填序号）传到脊髓里的
     
    ，其中发出神经冲动通过
     
    （填序号）传到效应器，使小腿前伸．
    ②通常在发生反射后，受试者才察觉到腿位置的变动，这说明神经冲动有一部分上传到
     
    ．
    ③若[2]或[4]部位损伤，叩击部位[8]，膝跳反射能否发生？为什么？
    考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状,反射弧的结构和功能
    专题：
    分析：（1）此题以验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用的实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力以及对实验结果的分析和归纳能力．解答从确定、控制实验变量，设置对照实验，预期实验结果等方面切入．
    （2）如图是反射弧结构示意图，反射弧由8感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分组成．
    解答：解：（1）①三个方案中A组与B组对照，实验变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组，说明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    ②预期实验结果：方案一中，A组蝌蚪提前发育成青蛙非常小，B组能正常发育成青蛙．方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙．B组是对照组，能正常发育成青蛙；方案三中A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂，因此B 组停止发育
    （2）①当叩击膝盖下面的韧带时，里面有感觉神经末梢，也就是感受器产生的神经冲动沿着传入神经，传至脊髓中特定的神经中枢（膝跳反射中枢），神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经，传至效应器即大腿上的相应肌肉，并引起肌肉的收缩，这种被传出神经末梢所支配的肌肉就是效应器，使小腿前伸，表现为小突然跳起．
    ②通常在反射发生后，受试者才觉察到腿位置变动，这说明神经冲动有一部分上传到大脑皮层的躯体感觉中枢．
    ③反射弧完整是出现反射活动的必要条件，如果传入神经、传出神经受到损伤，反射弧不完整，因此叩击感受器时，膝跳反射不能发生．由于反射弧不完整，因此，不能发生膝跳反射．
    故答案为：（1）①方案一：A 组提前发育成青蛙（个体小），B 组正常发育
    方案二：A 组正常发育，B 组正常发育
    方案三：A 组正常发育，B 组停止发育
    ②方案一或三；因为方案一或三中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    （2）①8；2；神经中枢（膝跳反射中枢）；4；
    ②大脑皮层的躯体感觉中枢；
    ③否；反射弧具有完整性，由于反射弧不完整，因此，不能发生膝跳反射．；
    点评：解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验．
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    ．
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    ，在标号
     
    内最终被分解成氨基酸．
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    中进行充分地咀嚼和搅拌，减轻肠胃的负担．
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