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植物体吸收水分的主要部位是根尖的,体内运输水分的通道是,以及水分散失的“门户”是
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,气孔的功能结构及开闭原理
专题:
分析:水在植物体内的运输路径:土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)
解答:解:植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→④根毛细胞→表皮内的层层细胞→①根内的导管→⑤茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气(水蒸气).因此植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔.
故答案为:气孔.
点评:解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的使用:
(1)动粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围
 
,而转动
 
时,镜筒的升降范围小.
(2)与物像放大倍数有直接关系的部件是
 
 

(3)用显微镜观察时发现视野中有污点,随即转动目镜并移动装片,但视野中的污点均没有动,这说明污点是在
 
上.
(4)通过观察,他发现植物细胞内有两种基本结构是动物细胞中所没有的,那就是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

耳的结构可以分为外耳、中耳、内耳三部分,听小骨被称为人体内最小的骨,位于
 
,内耳中与身体平衡有关的结构是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列既属于消化道又是属于呼吸道的器官是(  )
A、口腔B、咽C、喉D、气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
A+水
光能
叶绿体
B+氧→A+水+能量
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
 
,b是
 

(2)A、B表示两种物质:A是
 
,B是
 

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了
 
,而且提供了呼吸作用需要的
 
,同时减少了大气中的
 
含量,维持了生物圈中的
 
平衡.
(4)b作用的意义是分解
 
,释放
 
,供给植物的生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体吸收的90%以上的水都用来进行光合作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

你种过花吗?让我们一起来养一盆美丽的凤仙花吧!
(1)选种子:要选
 
 的凤仙种子.不要混入干瘪或被虫子咬过的种子,这样才能保证出苗整齐.
(2)准备花盆:最好选用盆低有小洞的瓦盆,为什么?
 

(3)播种:把疏松的土倒进盆里中,挖5厘米深的一个小洞,把种子埋入,浇上一些水.想一想,种子萌发需要什么外界条件?
 
,.
(4)发芽:大约两周后就会有小芽破土而出,小芽是种子的
 
部分发育成的.
(5)开花:经过相当一段时间的生长发育,凤仙花长出了花苞.美丽的花朵开放,这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么好处?
 

(6)结果:花的某些部分凋落后结了果,果实由绿变黄,用手轻碰一下,种子就会像子弹一样弹出去.
(7)收获:收集颗粒饱满的种子,用纸包起来,写上名字,放在干燥通风的地方,来年春天我们又可以种一盆美丽的凤仙花了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列构成食物链的是(  )
A、阳光→牧草→牦牛
B、白菜→菜青虫→食虫鸟
C、蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D、水分→牧草→绵羊→牧民

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物不属于植物?(  )
A、葫芦藓B、蘑菇C、肾蕨D、水绵

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