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9.如图是生男生女图解,请据图回答:

(1)写出图解中序号所代表的性染色体组成:
1X,2Y,3XY,4XX.
(2)基因控制生物的性状,从图中可知由受精卵3发育成的个体,其性状表现为男性.

分析 人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:(1)生男生女图解如图:

  从图解中看出,图解中序号所代表的性染色体组成:
  1是X,2 是Y,3 是XY,4是 XX.
(2)“基因控制生物的性状,从图中可知由受精卵3发育成的个体”,其性状表现为男性.
故答案为:(1)X;  Y;  XY;    XX        
(2)男性

点评 解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.

练习册系列答案
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18.下列各项属于导致土地沙漠化的主要原因的是(  )
A.水资源被污染B.靠天养畜,过度放牧
C.工厂废气的污染D.农田施用化肥

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20.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂.

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17.生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放入大鱼缸内,中间放一块玻璃板,将鱼缸分割成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧,将小虾放入远离章鱼的那一侧,当章鱼看见食物时,它只是直扑玻璃板,在玻璃板上乱碰乱撞,不会越过玻璃板去捉小虾.多次碰撞之后,最后才能越过障碍物捉到小虾.在狗和猴子越过障碍物取食食物的实验中,可以看到狗较快的学会绕道而获取食物,而猴子只一次就学会获取食物.
(1)上述实验中,章鱼越过障碍物而获取食物,属于学习行为.
(2)上述实验表明,某些低等动物也可以形成学习行为.动物越高等,学习行为越复杂,并能利用经验解决生活中的问题,大大增强了适应环境的能力.

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4.如图是草履虫结构示意图,据图完成下列各题.
(1)草履虫通过[②]表膜完成呼吸,靠图中[①]纤毛的摆动在水中旋转前进.(括号内填序号,横线填名称)
(2)某同学在显微镜下观察草履虫时发现草履虫身体呈现绿色,从而认为草履虫能进行光合作用.你认为他的判断不正确(填“正确”或“不正确”).
(3)草履虫生命活动的控制中心是细胞核.
(4)用少量食盐刺激草履虫,它会迅速躲开.这说明草履虫能对外界刺激作出反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人类的起源和发展过程,请据图回答:

(1)下地生活使得森林古猿的运动方式逐渐向直立行走的方向发展;从制造和使用简单工具逐渐发展到制造和使用包括电脑等复杂工具;此外语言的产生促进了交流与合作.
(2)结合现今的环境条件,地球上的黑猩猩还能进化成人吗?不能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲表示神经系统结构和功能基本单位的结构模式图,图乙是人体完成反射活动的神经结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图甲所示结构被称为神经元,该结构由[1]细胞体和[2]突起构成.
(2)图乙所示结构被称为反射弧,[⑤]的功能是感受刺激产生神经冲动,[⑤]中大量分布着图甲所示的[3]神经末梢.
(3)图乙中[②]是传出神经,它是由图甲中的[2]突起部分构成的,在神经系统的组成中属于神经系统的周围部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.正常男性体细胞中的染色体可表示为(  )
A.22对+XYB.22条+XYC.22对+XXD.22条+XX

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.请从上至下依次正确列出人体消化系统各结构的名称(  )
A.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门
C.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门D.口腔、食道、咽、胃、大肠、小肠、肛门

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