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如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:

(1)这个食物网中共有
 
条食物链,其中属于生产者的是
 
,属于消费者的是
 

(2)如果此生态系统受到某重金属污染,那么在体内积存这种重金属污染物最多的生物是
 

(3)蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系,既是
 
关系,又是
 
关系.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生物和生物之间有密切的联系,某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:生态系统由生物和非生物成分组成,食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构.
解答:解:(1)这个食物网中共有四条食物链分别是:草→食虫鸟→猫头鹰;草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰;草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰.其中,生产者是草,属于消费者的是食草鸟、食虫鸟、昆虫、蜘蛛、猫头鹰、蟾蜍、蛇. 
(2)在食物链中营养级越高,有毒物质在体内积累的越多,如果该生态系统被某重金属物质污染了,有毒物质含量最多的生物是猫头鹰.
(3)蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系,既是捕食关系,又是竞争关系系.
故答案为:
(1)4;草;食草鸟、食虫鸟、昆虫、蜘蛛、猫头鹰、蟾蜍、蛇.
(2)猫头鹰   (3)捕食;竞争
点评:生物富集是指生态系统中有毒物质随之食物链中营养级别的增高有毒物质也会积累越多.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种动物行为中,属于学习行为的是(  )
A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁做巢
C、老马识途D、蜘蛛织网

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在人的呼吸中,呼出的气体与吸入的空气相比,含量明显减少的是(  )
A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图(被打乱顺序),请回答下列问题:

(1)图E的操作可以避免产生
 

(2)图G所滴的液体是
 

(3)使用显微镜时,为使视野明亮,需用
 
光圈及
 
面镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列仿生学的相关内容,用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图形回答问题:

(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
 
;若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
 
; 若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的
 
.(填光合作用、呼吸作用或蒸腾作用)
(2)写出光合作用和呼吸作用的表达式:
光合作用:
 

呼吸作用:
 

(3)图2中的②是
 
;③是
 
内有运输水和无机盐的
 
管和运输有机物的
 
管;④是
 
;⑤是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网由
 
条食物链组成.写出其中最长的一条食物链:
 

(2)正常情况下,图中数量最少的生物是
 
,这是因为食物链中能量流动是逐级递减的.
(3)在生态系统中,各种生物的数量并不是一成不变的,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是处于
 
的状态,这是因为生态系统本身具有一定的
 
能力.
(4)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是
 

(5)从生态系统的组成来看,生态系统的生物部分除图中食物网中的所有生物,还包括图中没有表示出来的生物成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你得到一份生物样品,但从外形上分瓣不出该样品是取自植物还是动物,你会怎样进行鉴定?

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这就形成了食物链.一个生态系统中有多条食物链,彼此交错,形成了
 

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