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    下列结构中，不能进行呼吸作用的是（　　）
    ①角质层 ②表皮 ③筛管④导管⑤韧皮纤维⑥木质纤维⑦形成层．
    A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥⑦C、④⑤⑥D、①③⑤⑥
    分析：此题主要考查的是植物的呼吸作用，据此解答．
    解答：解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，而①角质层④导管⑤韧皮纤维⑥木质纤维都是死亡的细胞不能进行呼吸作用，故A符合题意．
    故选：A．
    点评：关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为膝跳反射图解，据图回答下列问题：
    （1）如果你是受试者，你的姿势是
    坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上
    坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上
    ．
    （2）该反射叩击的部位如图中A所指，则A所表示的结构是
    膝盖下的韧带
    膝盖下的韧带
    ，你的反应是
    小腿突然抬起
    小腿突然抬起
    ．如果你有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射不能进行，这说明
    膝跳反射的神经中枢受大脑控制
    膝跳反射的神经中枢受大脑控制
    ．
    （3）若B部位损伤，叩击A，该反射是否发生？
    否
    否
    ，其原因是
    传入神经受损，不能传递神经冲动
    传入神经受损，不能传递神经冲动
    ．
    （4）已知小儿麻痹症患者是由于损坏了图中的C，膝跳反射不再存在，原因是
    膝跳反射的神经中枢受损，不能传递神经冲动
    膝跳反射的神经中枢受损，不能传递神经冲动
    ．
    （5）膝跳反射实验，主要是证明脊髓具有
    反射
    反射
    功能，除此之外，脊髓还具有的功能是
    传导
    传导
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[
    ⑤
    ⑤
    ]
    DNA
    DNA
    集中的区域．
    （2）细菌与植物细胞相比没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加
    有机物
    有机物
    ．细菌作为生态系统中的
    分解者
    分解者
    参与物质循环．
    （3）图中细菌会运动吗？
    会
    会
    ．这是根据图中细菌具有[
    ①
    ①
    ]
    鞭毛
    鞭毛
    作出的判断．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是
    DNA
    DNA
    B
    细胞膜
    细胞膜
    C
    细胞壁
    细胞壁
    D
    荚膜
    荚膜
    E
    细胞质
    细胞质
    ．
    （2）F是
    鞭毛
    鞭毛
    ，它使细菌能够运动．
    （3）该细菌的结构中没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，不能进行光
    合作用，不能制造
    有机物
    有机物
    ；营养方式是
    异养
    异养
    ，生殖方式是
    分裂生殖
    分裂生殖
    ．
    （4）
    芽孢
    芽孢
    是细菌的休眠体，对不良环境有抵抗能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构示意图，你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看．
    （1）请你写出图中各结构的名称．?[2]
    细胞壁
    细胞壁
    ，[5]
    DNA
    DNA
    ，[6]
    鞭毛
    鞭毛
    ．
    （2）图中[1]的作用是
    保护细菌
    保护细菌
    ；[6]的作用是
    运动
    运动
    ．
    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含
    叶绿体
    叶绿体
    ，不能进行
    光合
    光合
     作用，所以不能自己制造
    有机物
    有机物
    ，营养方式为
    异养
    异养
    ．它是生态系统的
    分解者
    分解者
    ．

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